北师大版七年级数学平行同步练习题与.pdfVIP

4.5平行(C卷)

(40分30分钟)

一、探究题:(10分)

1.(1)如图,已知梯形ABCD中,AB∥CD,过点C画DB的平行线与AB延长线交于F,

度量DC与BF,DB与CF的长,并比较DC与BF,DB与CF的大小.[学|科|网]

(2)直线AB、CD相交于点O,点P是直线AB上不同于点O的一点,过点P作CD的

平行线EF,用量角器度量∠AOC与∠APE的大小并比较.

(3)以上两题的结论是偶然的吗?,请试一试,并讨论讨论.

DC

AB

二、开放题:(10分)

2.生活中可找出许许多多平行线的实例,如课桌的对边等,你再找找这种实例,

互相交流交流.

[:学_科_网Z_X_X_K]

三、竞赛题:(10分)[学.科.网Z.X.X.K]

3.在下列4个判断中:

①在同一平面内,不相交也不重合的两条线段一定平行;②在同一平面内,

不相交也不重合的两条直线一定平行;③在同一平面内,不平行也不重合的两

条线段一定相交;④在同一平面内,不平行也不重合的两条直线一定相交.

正确判断的个数是()

A.4B.3C.2D.1

四、趣味题:(10分)

4.请以给定的图形“○○、△△、=”(两个圆、两个三角形、两条平行线段)为

构件,构思尽可能多独特且有意义的图形,并写上一两句购切、诙谐的解说词.

:

一、1.(1)如答图(1),测量DCBF=2cm,DB=CF=3.3cm

(2)如图(2)经度量∠AOC=∠APE=40°.

(3)以上两题结论决非偶然而是由平行线的性质决定的.[:学*科*网]