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摘要
摘要
国内外政策都在倡导开展项目式学习,计算机支持的协作学习不仅很好地
呼应了时代发展的需求,还为项目式学习提供了新的契机。协同调节通常伴随
着协作学习出现,也是计算机支持的项目式学习中的一个关键要素。梳理国内
外研究发现基于协同调节的项目式学习系统设计与开发仍有研究的空白点。
基于此,本研究提出了四个研究问题,并在最近发展区理论和活动理论的
指导下,设计基于协同调节的项目式学习活动,结合实际情况,将基于协同调
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