第十五课《万年长青》核心素养教学设计 2025岭南版美术三年级上册.pdf

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《万年长青》教学设计

课题《万年长青》单元五单元学科美术年级三年级

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中国画形式探讨“植物象征与国家情感”的课题，既承接了之前学过的“自然之美”的造型

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教材属性（四季常青、红果累累）被提炼为“国泰民安、江山永固

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