初中三年级2025年下学期语文阅读理解专项提升试卷（含答案）.docxVIP

初中三年级2025年下学期语文阅读理解专项提升试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.给下列加点字注音。

潇洒（）翘首（）纠缠（）骚动（）

2.解释下列词语。

（1）混沌：（2）惊心动魄：

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育。

B.他的演讲水平比任何人都高。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.大家都认为他的见解很有道理，值得大家学习。

4.将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。

（1）它们有的像一座座山峰，有的像一片片云霞。

（2）远处的云海翻滚，色彩斑斓。

（3）天边有几座山峰耸立，直插云霄。

（4）天空像一块巨大的调色板。

（5）好像有无数条金色的飘带在飞舞。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第5～10题。

那树

她站在那儿，像哨兵似的。年年岁岁，她在那儿站着。春天，她伸出手臂，抱住一群一群的飞鸟；夏天，她撑开巨大的绿荫，供人纳凉；秋天，她抖落一地金黄，像是撒下了一层金色的地毯；冬天，她挺直了腰杆，傲视着风雪。

她是一棵老树，一棵生长在村庄外的老树。她的根深深扎进泥土里，她的枝叶伸向天空。她见过村庄的兴衰，见过人们的生老病死。她像一位饱经风霜的老人，默默地注视着这一切。

孩子们喜欢在树下玩耍。他们爬上她的枝干，摘下她的叶子，用她的果实做游戏。大人们也喜欢在树下休息。他们坐在树荫下，聊天，下棋，或者只是静静地坐着，看着远方的田野。

然而，好景不长。随着城市发展，村庄被推倒了，新的楼房拔地而起。她孤零零地站在空地上，显得有些落寞。人们开始抱怨她挡住了阳光，挡住了视线。终于，有人提议把她砍掉。

消息传来了，她很平静。她知道，自己的生命即将结束。她没有抱怨，也没有哭泣。她只是默默地站着，等待着命运的安排。

砍树的那天，她看着人们忙碌的身影，看着自己的枝叶被一点点地砍掉。她的心很痛，但她没有哭出声来。她知道，这是她命中注定的事情。

最后，她倒下了。她的身体被分成几段，运往了远方。她的根还留在原地，她的魂魄似乎也还留在原地。她希望，有一天，人们会重新记起她，重新种植一棵树，让这片土地再次充满绿意。

5.文中“她”指的是什么？请结合文章内容简要分析。

6.文章第3段运用了哪些修辞手法？有什么作用？

7.文章第5段划线的句子“消息传来了，她很平静”体现了“她”怎样的性格特点？

8.文章第8段划线的句子“她的心很痛，但她没有哭出声来”运用了哪种描写手法？有什么作用？

9.结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。

10.这篇文章表达了作者怎样的情感？

三、古诗文阅读

阅读下面的文字，完成第11～14题。

望江南

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

11.这首词的作者是谁？他属于哪个朝代？

12.词中的“千帆”指的是什么？

13.“肠断白蘋洲”表达了词人怎样的情感？

14.这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合全词简要分析。

四、综合性学习

15.学校开展“经典伴我行”综合性学习活动，请你参与。

（1）活动中，你准备推荐哪一部经典作品给同学们阅读？请说明推荐理由。

（2）如果请你以“经典与我”为主题进行一次演讲，你会怎么开头？

五、写作

16.阅读下面的材料，根据要求写作。

要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。

试卷答案

一、基础知识

1.xiāoqiàojiūsāo

2.（1）指糊里糊涂，一窍不通的样子。也形容混沌蒙昧的状态。

（2）形容使人的内心受到极大的震动。

3.D

4.（4）（2）（3）（1）（5）

二、现代文阅读

5.“她”指的是一棵生长在村庄外的老树。文章中描写了这棵树的位置（村庄外）、样貌（像哨兵）、季节变化中的状态（春天抱鸟、夏天遮荫、秋天落金、冬天傲雪）、与人的关系（孩子们玩耍、大人们休息）、经历（见过村庄兴衰、生老病死）以及最终命运（被砍伐），这些都指向一棵树，并且是一棵有生命、有情感的老树。

6.运用了比喻和排比的修辞手法。将树枝比喻为“手臂”、“山峰”、“云霞”，生动形象地写出了树枝的形态多样和生命力，增强了文章的感染力。排比的使用（春天……夏天……秋天……冬天），则层层递进，全面地展现了老树在不同季节中的姿态和作用，使文章结构清晰，节奏感强，突出了老树的美丽和无私奉献。

7.“她很平静”体现了“她”的从容、淡定和无私的性格特点。面对即将到来的