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初中信息科技
开学第一课
第1课信息特征与信息技术的发展趋势
主题1信息与信息技术
什么是信息技术
01
信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、分析和利用等的技术。
什么是信息技术
认识计算机
02
显示器
主机
认识计算机
鼠标
键盘
认识计算机
课程制度与要求
03
课堂常规要求01
学生有秩序进入室内,并按指定座位就坐,未经老师许可,不准使用其它电脑。服务器、教师机等主控设备只供老师使用,学生不得使用。
课堂常规要求02
室内保持安静,不过位,严禁喧闹。
课堂常规要求03
保持室内卫生清洁,不吐痰,不吃零食,不乱扔纸屑,有垃圾及时清理到垃圾桶
课程制度与要求
要在老师的指导下正确使用电脑,不准删除硬盘文件、篡改软件运行参数,安装软件;上课时要按老师指定内容进行操作,不准玩游戏,不准浏览不健康的图、文,发现问题要及时向老师报告。
下课后,正确关闭计算机,有秩序离开电脑室,确保各排的凳子和键盘放回原处。
课程制度与要求
不可以私自拔插电源线
不可以拆卸电脑硬件,如键盘,鼠标等
爱护显示屏,不故意刮花显示屏等
不故意用力敲打键盘和拖拽鼠标
未经许可不准携带手机等电子设备入室
课程制度与要求
学习清单
01
信息的概念
02
信息的特征
03
信息技术的概念
04
信息技术发展趋势
从下列图片中你可以得到什么信息?
天气预报
新闻联播
交通标志
稻穗成熟
信息是一种重要的社会资源。我们生活在一个丰富多彩的信息世界里,每一天都在与信息打交道。人类离不开信息!
什么是信息?
不同的领域,不同的人群和组织从不同角度对信息有不同的认识
什么是信息?
事或象
体现的信息
烽火狼烟
十万火急的军情
上课铃声
上课了,迅速进入教室
草木发芽
春天来了
士别三日,当刮目相看
不能再用老眼光去看人
事物所体现的信息
8
1
3
5
7
2
4
6
8
普遍性,价值性,
可加工性,不完全性
信息的特征
信息不能独立存在,必须依附于一定的载体。文字、声音、图像和视频等都是信息的载体。例如,交通信息依附于信号灯,时间信息依附于钟表等。
信息具有相应的使用价值,能够满足人们某方面的需要,但信息使用价值的大小取决于接收信息者的需求及其对信息的理解认识和利用能力。
例如,“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。
信息的特征
随着时间的推移,信息可利用的效益会发生变化。如天气预报的时效性比较短,而软件操作手册的时效性相对较长。
又例如:有效期为2022年8月1日-8月30日的优惠券,在有效期内可以使用优惠,超过有效期则无效
信息总是处在一定的传递过程中,没有传递就没有信息。传递信息的渠道、途径很多。常用的信息传递方式有语言、表情、动作,还有书刊、电视、电话、广播和计算机网络等。
信息的特征
信息在一定的时空范围内能被多个认知主体接收和利用。萧伯纳对此有一个形象的比喻:我有一个苹果,彼此交换一下,我们仍然各有一个苹果;如果你有一种思想,我也有一种思想,我们相互交流,就都有了两种思想,甚至更多。
伪信息带来社会信息污染,具有极大的危害性。
谨防诈骗!
信息的特征
贮存信息的手段多种多样,如人脑的记忆、书写、印刷、录像、拍照、录音等。
信息还有普遍性、价值性、可加工性、不完全性等等。
信息的特征
信息技术的发展趋势
04
01.物联网。它是指通过信息传感设备把任何物品与互联网连接起来,以实现对物品的智能化识别、定位、监控和管理等。简言之,物联网是“物物相连的互联网”。物联网应用广泛,如智能家居,通过手机可开关灯、调节恒温器、开关窗帘、控制洗衣机等。
02.云计算。通俗地说,就是在远程的数据中心里,很多服务器连接成一片“电脑云”,它拥有强大的运算能力,本地计算机只需要从互联网发送一个请求,所有的处理都由“电脑云”来完成。云计算提供的服务其实就是让计算、存储、网络、数据、算法、应用等软硬件资源随时可用。
当前信息技术的发展趋势是高速大容量,综合化,数字化,智能化
具体体现在以下几个方面:
信息技术发展趋势
03
虚拟现实技术(VR)
VR借助计算机系统及传感器技术生成三维环境,通过调动用户各种感官(视觉、听觉、触觉、嗅觉等)来享受更加真实的、身临其境的体验。VR沉浸式体验带来身临其境的感觉,能模拟很多难以具备的环境(高危、重型、高新等),感知上贴近真实。
它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。通过对人的意识、思维的信息过程的模拟,使智能机器能像人那样思考。
区块链的本质是一个去中心化的数据库,而数据库就好比是一个存储数据的“仓库”。以网购为例,中心化的交易流程如下:卖家下单并把钱打给支付系统→支付系统收款后通知卖家发货→卖家收到支付系统的通知后发货→买家确认收货→支付系统打
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