（15页PPT）《竹竿舞》参考课件2.pptVIP

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2025-11-10 发布于广东
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竹竿舞一、单元教材分析“竹竿舞”跳法多样，竹竿的开合变化灵活。能调动学生积极思维；能提高学生自主探究学习的能力；能培养学生间的相互合作能力;能感受运动的乐趣。二、单元目标1.通过观看视频了解我国少数民族黎族传统体育项目竹竿舞的跳跃方法，消除害怕、紧，了解我国少数民族传统体育项目和文化。2.基本掌握跳竿、敲竿技术动作和舞曲的鼓点节拍规律知识。3.初步掌握竹竿舞的过程中，能体验民族民间体育带来的乐趣，培养了认真观察、团结协作的精神，养成了合作互助、勇于挑战的良好品质。三、单元的重、难点重点：竹竿舞的动作方法。难点：跳竿与打竿的协调有节奏的配合。四、单元的课时安排设计思路：打竿—跳竿—竹竿舞出欢腾来。第一课时：竹竿舞——观看视频了解竹竿舞节奏与动作。第二课时：竹竿舞——基本节奏与脚法。第三课时：竹竿舞——竹竿舞创新和考核。五、指导思想依标扣本学生为本六、课时教材分析精读教材明确重点七、课时学生分析分析学情把握难点八、课时教学目标全面分析，确立目标1.通过课堂学习，引导学生了解少数民族传统体育项目和文化，体验合作的乐趣和成功的快乐。2.通过学习竹竿舞敲打竹杆的节奏、方法及跳杆的动作要领，使95%的学生初步掌握竹竿舞的打竿节奏和过杆的基本步法。在轻松的气氛中发展灵敏、协调、弹跳等身体素质提高身体灵敏和协调能力。九、教学过程（一）准备部分情境导入、游戏激趣（二）基本部分1.分解重点逐层达标2.降低难度先3.合作指导整体达标4.多形式展示体验欢乐课堂九、教学过程