《正方形的性质与判定综合应用》数学课件教案.pptxVIP

《正方形的性质与判定综合应用》数学课件教案.pptx

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正方形的性质与判定第一章特殊平行四边形第3课时

知识点正方形的性质与判定的综合应用1.(台州中考)下列命题正确的是(C)A.对角线相等的四边形是平行四边形B.对角线相等的四边形是矩形C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形D.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形2.下列说法不正确的是(D)A.既是矩形又是菱形的四边形是正方形B.正方形是对角线相等的菱形C.正方形是对角线互相垂直的矩形D.正方形是对角线互相平分的平行四边形

3.(宜昌中考)如图,正方形ABCD的边长为1,E,F分别是对角线AC上的两点,EG⊥AB,EI⊥AD,FH⊥AB,FJ⊥AD,垂足分别为G,I,H,J,则图中阴影部分的面积等于(B)

4.如图,在?ABCD中,AC⊥BD于点O.若不增加任何字母与辅助线,要使得四边形ABCD是正方形,则还需增加的一个条件是AC=BD(答案不唯一).?

5.如图,在正方形ABCD中,E是对角线BD上的点,求证:AE=CE.

6.如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,且BE=CF.连接AE,BF,AE与BF交于点G.下列结论错误的是(C)A.AE=BFB.∠DAE=∠BFCC.∠AEB+∠BFC=90°D.AE⊥BF

8.(绍兴中考)如图为某城市部分街道示意图,四边形ABCD为正方形,点G在对角线BD上,GE⊥CD,GF⊥BC,AD=1500m,小敏行走的路线为B→A→G→E,小聪行走的路线为B→A→D→E→F.若小敏行走的路程为3100m,则小聪行走的路程为4600m.?

9.(邵阳中考)如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,∠OBC=∠OCB.(1)求证:平行四边形ABCD是矩形;(2)请添加一个条件使矩形ABCD为正方形,并说明理由.解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,OB=OD,∵∠OBC=∠OCB,∴OB=OC,∴AC=BD,∴平行四边形ABCD是矩形.(2)AB=AD(或AC⊥BD,答案不唯一).理由:略.

10.(青岛中考)如图,在菱形ABCD中,E,O,F分别为AB,AC,AD的中点,连接CE,CF,OE,OF.(1)求证:△BCE≌△DCF.(2)当AB与BC满足什么关系时,四边形AEOF是正方形?请说明理由.

11.(上海中考)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD=CD,E是对角线BD上一点,且EA=EC.(1)求证:四边形ABCD是菱形;(2)如果BE=BC,且∠CBE∶∠BCE=2∶3,求证:四边形ABCD是正方形.

12.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中线,E是AD的中点,过点A作AF∥BC交BE的延长线于点F,连接CF.(1)求证:AD=AF;(2)如果AB=AC,试判断四边形ADCF的形状,并说明理由.

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