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初中自然科学课程：校园植物多样性调查与生态环境教育论文

摘要：本文旨在探讨初中自然科学课程中校园植物多样性调查与生态环境教育的重要性，以及如何通过实践活动提高学生对生态环境的认识和保护意识。通过分析当前校园植物多样性调查与生态环境教育的现状，提出存在的问题，并尝试提出相应的解决策略。

关键词：初中自然科学课程；校园植物多样性；生态环境教育；问题提出

一、问题的提出

（一）校园植物多样性调查现状及问题

1.学生对校园植物多样性认知不足

在当前的初中自然科学课程中，虽然校园植物多样性调查已被纳入教学内容，但学生在实际操作过程中，对校园植物多样性的认知仍然存在较大差距。很多学生对校园内植物的种类、