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小学手工编织课程对学生自主学习能力培养的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学手工编织课程对学生自主学习能力的影响。通过实证研究方法，分析手工编织课程在培养学生自主学习意识、提升自主学习策略和增强自主学习效果方面的作用。研究结果表明，手工编织课程能够有效促进学生的自主学习能力，为小学教育改革提供了新的视角和思路。

**关键词**：小学教育；手工编织；自主学习能力；实证研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，培养学生的自主学习能力已成为现代教育的重要目标之一。自主学习能力不仅有助于学生更好地掌握知识，还能为其终身学习和全面发展奠定坚实基础。小学阶段是学生认知能力和学习习惯形成的关键时期，