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论证式对话在小学科学课堂中的教学设计与应用研究论文

摘要：本文旨在探讨论证式对话在小学科学课堂中的教学设计与应用，分析其在提升学生科学素养、培养学生思维能力方面的积极作用。通过实际教学案例，阐述论证式对话在小学科学教学中的具体应用策略，以期为我国小学科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：论证式对话；小学科学；教学设计；应用研究

一、引言与背景

（一）论证式对话在小学科学教学中的重要性

1.提升学生的科学素养

在当今科技飞速发展的时代，科学素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学阶段是培养学生科学素养的关键时期。论证式对话作为一种有效的教学方法，能够在小学科学课堂中激发学生的兴趣，引导他们主