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初中历史教学中历史解释能力的培养：基于核心素养的实证研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，基于核心素养的视角，探讨历史解释能力的培养策略。通过对教学实践中的实证研究，分析历史解释能力培养的必要性和可行性，为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史教学；历史解释能力；核心素养；实证研究

一、引言

（一）历史解释能力在初中历史教学中的重要性

1.历史解释能力是核心素养的重要组成部分。在当今社会，人们越来越重视学生的综合素质，历史解释能力作为一种思维能力，对于培养学生的批判性思维、创新能力具有重要意义。

2.历史解释能力有助于学生更好地理解历史。通过对历史事件的解释，学生可以更加深入地