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小学自然科学实验课程中科学思维能力的培养路径研究论文

摘要：本文以小学自然科学实验课程为载体，探讨如何在实验教学中培养学生的科学思维能力。通过分析科学思维能力的内涵、实验课程的特点，提出具体的培养路径，为提高小学生科学素养提供实践参考。

关键词：小学自然科学实验课程；科学思维能力；培养路径

一、引言

（一）科学思维能力的重要性

1.科学思维能力是学生综合素质的核心要素

在当今社会，科学技术日新月异，创新能力成为国家竞争力的关键。科学思维能力作为一种创新能力，对于小学生来说，不仅是学习自然科学的基础，更是综合素质的重要组成部分。通过培养科学思维能力，学生能够更好地理解自然现象，解决问题，适应未来