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大概念教学在高中历史课程中的创新与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨大概念教学在高中历史课程中的创新与实践，分析其对学生历史素养、思维能力及学科兴趣的影响。通过对大概念教学的内涵、意义及实施策略进行阐述，本文旨在为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：大概念教学；高中历史；创新实践；历史素养

一、引言

（一）1.大概念教学的内涵及其在高中历史课程中的重要性

大概念教学，是指在教学过程中，以核心概念为主线，将相关知识串联起来，形成完整的知识体系。在高中历史课程中，大概念教学具有重要意义。首先，大概念教学有助于学生把握历史发展的主线，形成历史观念；其次，大概念教学有助于培养学生的高层次思维能力，提