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基于校园欺凌现象的小学预防教育课程构建与创新研究论文

摘要：本文针对当前小学校园欺凌现象的严重性，探讨了预防教育课程构建与创新的必要性和实施策略。通过分析校园欺凌现象的成因及危害，提出了预防教育课程构建的目标、原则和方法，旨在为我国小学预防教育课程提供理论支持和实践指导。

关键词：校园欺凌；预防教育；课程构建；创新

一、引言与背景

（一）校园欺凌现象的严重性

1.校园欺凌现象普遍存在

近年来，校园欺凌现象在我国小学中愈发严重，成为一种突出的社会问题。据相关调查数据显示，我国小学生中有近三成的学生曾遭受过校园欺凌，这一现象不仅给受害者带来身心伤害，而且对校园安全和学生心理健康产生严重影响。

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