广东省深圳市福田区2025-2026学年五年级上学期9月课堂素养科学试题.docxVIP

广东省深圳市福田区2025-2026学年五年级上学期9月课堂素养科学试题

阅卷人

一、单选题。（1）

得分

1．小智在科技馆参观时，对许多发光的物体产生了兴趣。下列物体中不属于光源的是（）。

A．闪闪发亮的金属栏杆

B．播放绚丽动画的显示屏

C．为展品提供照明的节能射灯

2．小慧在科技馆里能看见动力小车、帆船、纸飞机这些物体，这是因为（）。

A．科技馆里的光线很明亮

B．这些物体反射的光进入了我们的眼睛

C．这些物体发出的光进入了我们的眼睛

3．在科普讲座中，讲解员使用投影仪将视频投射到幕布上。当几位同学从投影仪前方走过时，幕布上出现了他们的影子。这种现象产生的主要原因是（）。

A．同学们的身体阻挡了部分光线

B．同学们的衣服颜色吸收了部分光线

C．投影仪自动检测人体移动，生成了互动特效

4．小智用平面镜和激光研究光的反射现象，并画下了光路图。下列图示表示光的反射的是（）。

A． B． C．

5．科学家是利用（）来测量月球与地球之间距离的。

A．光的反射

B．光的折射

C．光遇到不透明物体时传播会遇到阻碍

6．小慧让太阳光穿过三棱镜后，在墙上出现了彩色光带，下列说法中错误的是（）。

A．太阳光经过2次折射后才形成了彩色光带

B．太阳光是由多种颜色的光组成的太阳光

C．不同颜色的光经过三棱镜后折射的程度相同

7．小智也想看见彩虹，但是手上没有三棱镜，借助（）可能也能制作出彩虹。

A．喷水壶 B．镜子 C．透明玻璃薄片

8．小慧认为彩色光带还能够混合成白光，准备制作红、绿、蓝三种颜色组成的彩色轮来验证自己的想法，下列说法中错误的是（）。

A．彩色轮实际上可以任意选择三种颜色

B．红、绿、蓝三种颜色在轮盘上必须均匀分布

C．使用彩色轮时必须快速转动

9．在进行光学实验时，要注意不能让光伤害我们的眼睛，下列说法中错误的是（）。

A．不能直接用肉眼去观察太阳、探照灯等能发出强烈光线的光源

B．在使用激光笔、手电筒等进行实验的时候要注意不要照射其他同学的眼睛

C．只有激光才需要防护，普通手电筒的光绝对安全

10．矗立在城市道路两旁的一幢幢玻璃幕墙大厦，就像一块块巨大的镜子，在太阳光下熠熠闪光。这些玻璃幕墙很容易造成（）。

A．大气污染 B．光污染 C．白色污染

阅卷人

二、探究实践题。

得分

材料分析题。

在科技馆的“光学与视觉”展区里，小慧体验了夜视仪的工作原理。夜视仪是一种利用光学

增强或红外探测技术，使人在低光或无光环境下仍能看清目标的设备。根据工作原理，夜视仪主要分为两大类：①微光夜视仪：通过光电增强技术放大环境中微弱的可见光，生成可见图像。②热成像夜视仪：探测物体自身发出的红外辐射（热量），并将其转换为可见图像，不受光线影响。在广袤的野外探索动物痕迹时，一般会选择不依靠光源就能发现物体的热成像夜视仪，它能在任何天气条件下，精准探测野生动物的位置。

11．下列关于夜视仪的说法中，正确的是（）。

A．微光夜视仪无法在完全无光的环境中使用

B．夜视仪可以将物体照亮，使我们看见物体

C．所有夜视仪都需要依赖物体自身发出的可见光才能工作，否则无法使用

12．将微光夜视仪和热成像夜视仪进行比较，下列说法中正确的是（）。

A．微光夜视仪通过放大环境声音成像，热成像夜视仪通过检测气味分子成像

B．微光夜视仪通过放大微弱光线成像，热成像夜视仪通过探测热量成像

C．两者原理相同，只是热成像夜视仪多了温度显示功能

13．小智在天文展区通过AR眼镜沉浸式体验了月食奇观，并决定探究月食的形成过程。

（1）下图是月球公转时的四处位置，最有可能发生月食现象的月球位置是（）。（填字母）

（2）关于月食发生的原因，下列说法中错误的是（）。

A．光沿直线传播

B．月球本身不发光，依靠反射太阳光才能被看到

C．月食是因为太阳突然变暗，减少了照射到月球的光线

（3）下列现象中，与上述天文现象形成原理相似的是（）。（多选题）

A．立竿见影 B．水中折筷 C．一叶障目

D．镜花水月 E．形影不离 F．坐井观天

14．小智在“城市湿地”展区，发现一个模拟自然生态的水池。透过玻璃壁，水底的沉水植物似乎触手可及。科学老师解释到：“水比看起来深得多。在自然生态中，这种视觉误差还能帮助鱼类躲避天敌呢！”

（1）水比看到的更深，这是因为（）。

A．光的反射 B．光的折射 C．两者都有

（2）为了探究光从空气进入水中传播方向的变化，小慧在科学老师的指导下，使用激光笔和透明方形水槽进行实验。

①小慧先用激光笔垂直水面照射，如图1所示。