新编版部编版二年级上册必背内容.docxVIP

二年级上册的语文学习，对于孩子们来说，是一个承上启下的关键时期。在这个阶段，积累语言素材、培养语感、提升记忆力，对于后续的语文素养发展至关重要。新编版部编版教材精心选编了一系列文质兼美的篇目，要求学生背诵。这些内容不仅是语言学习的基石，更是文化传承的载体。本文将对二年级上册语文教材中要求背诵的内容进行系统梳理，并提供相应的背诵指导，以期帮助孩子们更好地掌握。

一、课文背诵

课文背诵是语言积累最直接有效的方式之一。教材中选取的背诵课文，多为语言生动、意境优美、富有童趣或蕴含浅显道理的篇目。

（一）精读课文背诵篇目

1.《小蝌蚪找妈妈》

*背诵提示：这是一篇充满童趣的科学童话，讲述了小蝌蚪变成小青蛙的过程。背诵时要注意不同阶段小蝌蚪形态变化的描述，以及它们与鲤鱼妈妈、乌龟之间的对话，体会其中的生动与趣味。

2.《植物妈妈有办法》

*背诵提示：这首诗歌运用拟人手法，介绍了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的巧妙方法。语言浅显易懂，节奏感强。背诵时可联想植物的特点，帮助记忆。

3.《场景歌》

*背诵提示：这是一组数量词归类识字的韵文，描绘了不同的场景。背诵时要注意数量词的准确运用和韵脚的和谐，可以边想象画面边记忆。

4.《拍手歌》

*背诵提示：这是一首以保护动物为主题的拍手歌。句式整齐，富有节奏感，适合拍手诵读。背诵时要读出欢快的语气，并理解保护动物的意义。

5.《田家四季歌》

*背诵提示：这首儿歌描绘了农民在一年四季的辛勤劳作和丰收的喜悦。语言朴实，充满生活气息。背诵时可以结合每个季节的特点和农事活动来记忆。

（二）略读课文及选背篇目（视具体教学要求）

部分略读课文或语文园地中的“我爱阅读”篇目，教师也可能根据教学实际情况推荐背诵，如《狐狸分奶酪》、《称赞》等，这些故事性强的篇目有助于培养孩子的表达能力和情感认知。

二、古诗背诵

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝。二年级上册共要求背诵四首古诗，均为脍炙人口的佳作。

1.《梅花》（宋·王安石）

*墙角数枝梅，凌寒独自开。

*遥知不是雪，为有暗香来。

*背诵提示：这首诗赞美了梅花不畏严寒、傲然独放的品格。注意“凌”、“暗”等字的读音。背诵时想象梅花在寒冬中绽放的景象，体会其高洁。

2.《小儿垂钓》（唐·胡令能）

*蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

*路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

*背诵提示：这首诗生动描绘了一个天真可爱的小儿垂钓的情景。注意“稚子”、“垂纶”、“莓苔”等词语的含义。背诵时要读出小儿的专注和怕惊扰鱼儿的小心神态。

3.《登鹳雀楼》（唐·王之涣）

*白日依山尽，黄河入海流。

*欲穷千里目，更上一层楼。

*背诵提示：这首诗描绘了壮阔的自然景色，并蕴含了积极向上的人生哲理。注意后两句的深刻含义。背诵时要读出登高望远的开阔胸怀。

4.《望庐山瀑布》（唐·李白）

*日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

*背诵提示：这首诗气势磅礴，描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。注意“香炉”指香炉峰，“紫烟”的意境。背诵时要读出瀑布的壮观和诗人的惊叹之情。

三、“日积月累”模块背诵

语文园地中的“日积月累”是重要的语言积累板块，包含成语、名言警句、三字经选段等。

（一）成语及四字词语积累

1.关于秋天的成语（语文园地一）

*金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金

*天高云淡大雁南飞秋高气爽五谷丰登

*瓜果飘香春华秋实秋收冬藏

*背诵提示：这些成语描绘了秋天的美丽景色和丰收景象。可以结合图片或生活经验帮助记忆，理解词义。

2.关于团结协作的谚语（语文园地五）

*人心齐，泰山移。

*二人同心，其利断金。

*三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

*一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

*背诵提示：这些谚语强调了团结的重要性。可以通过讲故事或联系生活实际来理解和记忆。

3.其他四字词语及名言

*如语文园地七的“有志者事竟成”（《后汉书》），语文园地八的“志当存高远”（诸葛亮）、“穷且益坚，不坠青云之志”（王勃）等名言警句，均需熟读成诵，理解其鼓励人要有志向、有毅力的含义。

（二）三字经（选段）（语文园地四）

*人之初，性本善。性相近，习相远。

*苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

*昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

*窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

*背诵提示：这部分三字经阐述了教育和学习的重要性。背诵时注意节奏，可以结合简单的释义帮助理解。

四、背诵指导与建议

背诵并非简单的死记硬背，科学的方法能让背诵更高效、更持久。