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幼儿园消防月安全教育活动方案

为进一步加强幼儿园消防安全工作，切实提高全体师幼的消防安全意识和自防自救能力，营造“人人讲安全，事事讲安全”的良好氛围，结合幼儿园实际情况，特制定本消防月安全教育活动方案。

一、活动背景与意义

幼儿是祖国的未来和希望，他们的安全牵动着每一个家庭的心。幼儿园作为幼儿集中生活学习的场所，安全工作责任重于泰山。火灾是威胁公共安全，危害人民生命财产的常见灾害之一，对幼儿进行消防安全启蒙教育，帮助他们认识火灾的危害，了解基本的防火、逃生知识，是幼儿园安全教育的重要组成部分。通过开展消防月系列活动，能有效提升师幼的消防安全素养，为构建平安和谐的校园环境奠定坚实基础。

二、活动目标

1.认知目标：帮助幼儿初步认识火灾的危害，了解火在生活中的用途与可能带来的危险；认识常见的消防标志，知道火警电话及其简单用途。

2.技能目标：使幼儿初步学习简单的自我保护方法，如火灾发生时如何弯腰捂鼻、如何听从指挥有序疏散；了解幼儿园紧急疏散路线。

3.情感目标：培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感，增强安全防范意识，克服面对火灾的恐惧心理，乐于参与消防安全活动。

三、活动时间

某年某月（全国消防宣传月）

四、活动对象

幼儿园全体师幼及家长（部分活动邀请家长参与）

五、活动主题

“小小消防员，安全‘童’行”

六、活动准备

1.环境创设：在园内宣传栏、班级主题墙布置消防安全知识图片、儿歌、漫画等；利用幼儿园电子屏滚动播放消防安全标语。

2.材料准备：收集与消防安全相关的绘本、图片、视频资料；准备红色皱纹纸、剪刀、胶水等制作消防器材模型的材料；准备湿毛巾（模拟逃生用）、安全出口指示牌模型、火警电话模型等。

3.人员准备：邀请消防专业人员（如消防员叔叔）来园指导或参与活动；对全体教师进行消防安全知识及活动组织流程的培训。

4.安全保障：检查并确保园内消防设施完好有效；规划好消防疏散演练路线，并对路线上可能存在的隐患进行排查整改。

七、主要活动内容与实施步骤

（一）启动仪式：消防知识我知道

*活动内容：

1.举行简短的消防月活动启动仪式，园长或安全负责人进行动员讲话，强调消防安全的重要性。

2.利用国旗下讲话、晨间谈话等形式，向幼儿介绍消防月的由来和意义，激发幼儿参与活动的兴趣。

3.各班组织观看消防安全启蒙动画片或图片，初步感知火灾的危害和消防员的工作。

（二）主题教育活动：消防安全进课堂

各班根据幼儿年龄特点，开展形式多样的消防安全主题教育活动：

*小班：认识火朋友与火敌人

*通过观察蜡烛燃烧、讨论生活中用火的场景（如做饭、取暖），帮助幼儿初步区分火的益处与危害。

*学习儿歌《小火苗》，知道不能玩火，不随意摆弄打火机、火柴。

*中班：消防器材我知道

*认识常见的消防标志，如“禁止烟火”、“安全出口”、“火警电话”等，了解其简单含义。

*观看消防员叔叔使用灭火器、水带的图片或视频，知道这些是灭火的工具。

*开展“我是小小设计师”活动，用绘画或手工制作的方式表现消防器材。

*大班：火场逃生我能行

*学习火灾发生时的基本自救方法：如何弯腰低姿、用湿毛巾捂住口鼻。

*结合幼儿园实际，认识疏散通道和安全出口，了解简单的疏散路线。

*阅读消防安全绘本，如《firefighters》、《着火了怎么办？》等，通过故事加深理解。

（三）实践体验活动：我是小小消防员

*“消防员叔叔进课堂”：邀请消防员叔叔来园，为孩子们展示消防服、讲解消防车上的装备，演示正确的灭火方法。孩子们可以近距离接触消防员，提问互动，增强对消防员职业的敬佩感。

*“消防器材DIY”：提供材料，引导幼儿分组合作，制作简易的消防帽、灭火器模型等，在动手过程中加深对消防器材的认识。

*“模拟拨打火警电话”：利用玩具电话或情景表演，让幼儿学习在模拟情境下如何说清火灾发生的地点和简单情况（此活动需在教师严密引导下进行，强调真实火警电话不可随意拨打）。

（四）应急疏散演练：安全逃生我演练

*活动目的：通过模拟火灾场景，让幼儿熟悉疏散路线和逃生方法，提高师幼在紧急情况下的应急反应能力和自救互救能力。

*活动准备：

1.演练前，各班教师向幼儿详细讲解疏散路线、逃生姿势（弯腰、捂鼻）和集合地点。

2.明确各岗位教师的职责，如楼道引导员、集合点清点人数员等。

*活动过程：

1.模拟火警信号（如拉响警报铃或教师喊话“着火了，快逃！”）。

2.各班教师立即组织幼儿用湿毛巾（或小手绢）捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定路线，快速、有序地撤离到指定的安全集合点。

3.到达集合点后，各班教师迅速清点幼儿人数，并向演练负责人报告。

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