《阿房宫赋》教案.docVIP

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2025-11-11 发布于广西
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《阿房宫赋》教案.doc

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《阿房宫赋》教案

江苏省沛县中学杨赟

教学指导思想：

《阿房宫赋》文质兼美，脍炙人口，曾被人誉为“古来之赋，此为第一”。赋的主要特点在于铺陈事物，南朝梁文学理论批评家刘勰在其《文心雕·龙诠赋》中说：“赋者，铺也；铺采搞文，体物写志也。”因此，它对于事物的描写总是淋漓尽致，极尽铺陈夸张之能事；结尾部分则往往发一点议论，以寄托讽谏之意。“体物”最终的目的是为了“写志”。本文前两段是体物，是“扬”，后两段是写志，是“抑”。先扬后抑，掷地有声。在教学中应先注重整体感知，引导学生由“物”到“志”，既能让学生认识到赋文的写作特点，又能认识到作者的良苦用心。另外，由于本文是赋文，语言有形式美