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《寓言两则》
简说：
“拔苗助长”、“守株待兔”都是古人做的蠢事，但这样的事今天仍然存在。规律，急于求成，这在我们
的家庭教育中不是普遍存在着吗？不努力做事，心存侥幸，这样的人在我们的生活中不也普遍存在着吗？
因此本文仍有很强的现实意义，我们在学习课文的过程中，不妨结合现实生活进行感悟。
学习目标：
1.会认10个生字，会写9个字。
2.正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获
不要存有侥幸心理。
3.能把故事讲给别人听。
教学流程
第一
一、导入：
小朋友，大家以前都听过很多成语故事，今天我们就来再看两个有趣的成语故事。
二、识字写字
1.识字指导。
（1）带词识字。在默读时画出生字和生字所带的，反复读几遍，然后可多组几个新的巩固对
字音与字义的认识。要提醒学生注意，本课要认的生字中，“喘、守、撞、桩、锄”都是翘舌音，“窜、此”是平
舌音。
（2）动作模拟识字。如，“喘”，作“喘气”状。
（3）结合生活经验识字。如，“撞”，下课了猛跑就容易“撞伤”人。
（4）熟字加偏旁识字。如，“桩、窜、锄”。但要注意“窜（）”跟“串（）”、“锄（）”跟“助（）”
读音的区别。
TwoFab
Brief
introductionto
textbook：
Pushingtheseedlingstoencouragegrowthandwaitingfortherabbitsarestupidthings
donebytheancients,butsuchthingsstillexisttoday.Isntitcommoninourfamilyeducationto
violateruandbeeagerforsuccess?Arentsuchpeoplealsocommoninourliveswhodont
workhardandtakechances?Therefore,thisarticlestillhasstrongpracticalsignificance.Inthe
processofstudyingthetext,wemightaswellcombineitwithreallifetogaininsights.
Learning
Objectives:
1.Canrecognize10newwordsandwrite9.
2.Readthetextaloudcorrectlyandfluently,readthetextsilently,andbeabletorealizethe
moralofthestorywhilereading:Dontrushforsuccess;donttakechanceswithunexpected
gains.
3.Abletotellstoriestoothers.
教学流程
第一
1.Import:
Children,youhaveheardmanyidiomstoriesbefore.Todaywearegoingtolookattwomoreinterestingidiom
stories.
2.Literacyand
writing
1.Literacy
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