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初中生物概念建构教学中的情境创设与问题解决论文

摘要：本文以初中生物概念建构教学为研究对象，探讨了情境创设与问题解决在教学过程中的重要性。通过分析具体实例，阐述了情境创设与问题解决在概念建构教学中的应用，旨在提高学生对生物概念的理解和掌握，为初中生物教学提供有益的参考。

关键词：初中生物；概念建构；情境创设；问题解决

一、概念阐述

（一）情境创设

1.情境创设在初中生物概念建构教学中的重要性

情境创设是一种将抽象的生物概念与实际生活相结合的教学方法。在初中生物教学中，情境创设能够帮助学生将生物学知识与现实生活紧密联系起来，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。通过情境创设，学生可以在具体