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历史教学与家国情怀培育的多元评价体系构建论文
摘要：本文旨在探讨历史教学与家国情怀培育的多元评价体系构建。通过分析历史教学与家国情怀培育的内涵，提出了两个核心概念，并从三个层面展开论述。本文认为，构建多元评价体系有助于培养学生的家国情怀，提高历史教学的质量和效果。
关键词：历史教学；家国情怀；多元评价体系；概念阐述
一、概念阐述
（一）1.历史教学的内涵
历史教学，作为一种传承和弘扬中华民族优秀传统文化的途径，旨在通过对历史事件的解读、历史人物的评述和历史规律的探究，使学生了解国家的发展脉络，感悟民族精神，培养家国情怀。历史教学不仅仅是对过去事实的陈述，更是一种价值引领，一种文化传承。在历史教
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