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第17课《猫》教学设计统编版语文七年级上册.docx

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    执教者

    年级

    科目

    课题

    猫

    时间

    年月日

    教学

    目标

    1.了解作者及其作品，识记并理解文中的生字词。

    2.熟读课文,学习和了解作者记叙这三只猫的异同之处，完成课后表格。（重点）

    3.理解消除误会，平等相处的意义，形成关爱动物、善待生命的情感。（难点）

    教学重难点

    教学

    流程

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入

    先观察猫的照片，然后让学生自己对家养的小动物进行简单的介绍，从而引出课题。

    猫，因为它的活泼乖巧，而被许多人所喜爱。像钱钟书帮猫打架，为猫写诗；季羡林的猫亦步亦趋随他散步；海明威的著名小说《战地钟声》就是在猫的陪伴下完成的……可是，在我国却有一个人的家里面永不养猫。这

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