《琵琶行并序》教学设计统编版高一语文必修上册(2).docx

《琵琶行并序》教案设计

教学目标?

通过诵读活动，引导学生沉浸式感受诗歌中蕴含的诗人情感，体会情感表达的细腻与真挚，达成对诗歌“情感美”的认知。?

借助学习学案的辅助，引导学生梳理文章脉络、分析篇章结构，理解诗歌内容的排布逻辑，进而把握作品整体的艺术风貌与“整体美”。?

通过对诗歌关键语言的品味与赏析，深入解读诗中塑造的人物形象与场景形象，领悟形象塑造的生动性与感染力，体会诗歌的“形象美”。?

教学重点

引导学生感受诗歌所营造的悲剧氛围，理解“悲剧美”的内涵

聚焦诗歌中描写音乐的艺术手法，鉴赏其独特的表达技巧与艺术效果。?

教学难点

理解诗歌如何通过对音乐艺术的精妙描写，实现人物情