新目标七级第五单元教学设计：描述动物及表达喜好.pdfVIP

Unit5Whydoyoulikepandas?

SectionA(1a-2d)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：tiger,elephant,panda,lion,koala,giraffe,cute,lazy,smart,

beautiful,scary,kind,kindof,Australia,south,Africa,SouthAfrica,pet,leg,cat,sleep

2)能掌握以下句型：

①Whatanimalsdoyou/doesshe/doeshelike?

②Let’sseethe…?

③Whydoyou/doesshe/doeshewanttosee…?

④Becausetheyare….

2.能力目标：

①Toobserveanddescribeanimals.

②Totalkabouttheirpreferences

③Toknowtheimpliedmeaningofsomeanimals

2.态度价值观目标：

动物和人类都同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和

谐相处，共同。我们应当学会关爱动物，保护动物。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)学会描述动物的性格及特点。

2)学会表达某类动物及说明的。

2.教学难点：

名词的复数形式表示一类事物；第三人称单数形式

三、教学过程

Ⅰ.Warming-upandleadin

TocreateanEnglishenvironment,theteachershowstheclasssomepicturesofa

zoo.Andasksomequestionsaboutanimals:

Doyouliketogotothezoo?

第五单元你为什么熊猫？

A（1A‑2D）节

一、教学目标：

1.语言知识目标:1)能掌握以下句子类型:、大象、熊猫、狮子、考拉、长颈

鹿、可爱、懒惰、聪明、美丽、可怕、善良、种类、澳大利亚、南、非洲、南

非、宠物、腿、猫、睡眠2)能掌握以下句型:1你/她/他什么动物？2让

我们看看⋯⋯？3为什么你/她/他想见⋯⋯？4因为他们是

2.能力目标：

1观察并描述动物。2谈谈自己的喜好3了解

一些动物的寓意

2。态度价值观目标：

动物和人类都同一个地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动

物和谐相处，共同。我们应该学会关爱动物，保护动物。

二、教学重难点

1。教学重点：

1)学会描述动物的性格及特点。2)学会表达

某类动物并说明的。

2.教学难点：

名词的复数形式表示一类事物；第三人称单数形式

三、教学过程

I.热身和

为了创造一个英语环境，老师向全班展示了一些动物园的。并问一

些有关动物的问题：你去动物园吗？