【Top20强校】【安徽卷】安徽省合肥一中2025届高三5月28-30日高考保温卷(5.28-5.30)语文.docVIP

【Top20强校】【安徽卷】安徽省合肥一中2025届高三5月28-30日高考保温卷(5.28-5.30)语文.doc

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【Top20强校】【安徽卷】安徽省合肥一中2025届高三5月28-30日高考保温卷(5.28-5.30)语文

一、单项选择题

1.下列对文学常识的表述,不正确的一项是()

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》,文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案:C

2.下列词语中,没有错别字的一项是()

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案:A

3.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()

A.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止。

B.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研,持之以恒,于2012年荣获诺贝尔文学奖。

C.他成为“学习标兵”后,表现更加积极,几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。

D.汪老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈掌声。

答案:B

4.下列对修辞手法的判断,正确的一项是()

①他饿得都可以把一头大象给吃了。

②飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

③他像一只小鸟一样快乐。

④盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

A.夸张夸张比喻反复

B.夸张对偶比喻反复

C.夸张夸张拟人反复

D.夸张对偶拟人反复

答案:A

5.下列对古代文化常识的表述,正确的一项是()

A.古人常用“阴”“阳”表示方位,山南水北称为“阳”,山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河,“关”一般专指函谷关,“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季,“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是老四。

D.以上表述都正确。

答案:D

6.下列对文学作品中人物形象的分析,不正确的一项是()

A.《骆驼祥子》中的祥子,起初老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳,后来变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜。

B.《简·爱》中的简·爱,自尊、自爱、追求平等自由与人格独立,敢于反抗,勇于追求幸福。

C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金,有着钢铁般的意志,在革命斗争中历经磨难,却始终保持着坚定的信念。

D.《孔乙己》中的孔乙己,好喝懒做,死要面子,自命清高,是一个封建社会科举制度的牺牲品。

答案:无(题目不完整,应补充完整选项内容)

7.下列对诗歌的理解,正确的一项是()

A.“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

B.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”蕴含着新生事物必然战胜旧事物的哲理。

C.“但愿人长久,千里共婵娟”表达了词人苏轼对亲人的思念和美好祝愿。

D.以上理解都正确。

答案:D

8.下列对句子的排序,正确的一项是()

①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢?

④九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。

⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。

A.⑥⑤①②③④

B.④③⑤①②⑥

C.③①⑤④②⑥

D.④②①⑤③⑥

答案:D

9.下列对文学作品主题的概括,不正确的一项是()

A.《背影》通过描写父亲的“背影”,表达了父子之间深沉的爱。

B.《从百草园到三味书屋》通过回忆作者童年在百草园和三味书屋的生活,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

C.《春》描绘了春天的美景,表达了作者对春天喜爱和赞美之情,同时也激励人们珍惜春光,积极进取,奋发向上。

D.《秋天的怀念》通过写母亲精心照顾瘫痪的“我”,表达了母亲对“我”的爱,没有体现“我”对母亲的情感。

答案:D

10.下列对文学作品语言特色的分析,正确的一项是()

A.鲁迅的语言犀利、幽默,如“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。

B.朱自清的语言清新、自然,如“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”。

C.老舍的语言质朴、生动,如“他脸上绽放出了灿烂的笑容,那笑容就像阳光一样温暖着每一个人”。

D.以上分析都正确。

答案:B

二、多项选择题

1.下列对文学作品中人物形象的分析,正确的有()

A

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