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翻转课堂在初中地理教学中的应用及对策研究
【摘要】翻转课堂教学模式是2012年引进我国的，它是根据新课程所展开的一种新型的教学模
式，符合
《义务教育地理课程标准（2011年版）》的基本观念和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》
的目标。地理学科作为一门向学生介绍自然环境、人文环境、人类与环境关系的科学。翻转课堂这种
新型课堂形式符合教育让学生在课堂当中成为主导者以及培育学生地理核心素养的要求。目前我国在
初中地理教学中使用翻转课堂这种形式的地区和学校比较少，主要是由于学校对于初中地理的重视程
度不够、教师的传统理念比较强以及学生的学习能力较差等问题
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