自考文学概论复习重点.docxVIP

自考文学概论复习重点

文学概论作为文学学科的基础理论课程，旨在引导学习者系统掌握文学的基本概念、原理和方法，培养对文学现象的理论思辨能力与审美鉴赏能力。对于自考生而言，复习时需抓住核心，理清脉络，着重理解而非死记硬背。本文将梳理该课程的复习重点，以期为考生提供有益参考。

一、文学的本质与特征

这一部分是文学概论的基石，需要深刻理解文学区别于其他意识形态和文化形态的根本属性。

1.文学的审美意识形态属性：这是文学本质的核心。需理解文学如何在审美表现中蕴含着意识形态，又如何以意识形态为内核呈现审美特性。它是无功利性与功利性、形象性与理性、情感性与认识性的统一。

2.文学的基本特征：

*形象性：文学通过具体可感的艺术形象反映社会生活、表达思想情感。理解文学形象的具体性、概括性、感染性等特点。

*情感性：情感是文学的生命。把握文学如何以情感为驱动力，以及情感在文学创作和接受中的作用。

*虚构性：文学不同于历史和科学的重要特征。理解虚构与真实的关系，以及虚构在文学中的审美价值。

二、文学活动与文学创造

文学活动是一个由多个要素构成的动态过程，文学创造则是这一过程的核心环节。

1.文学活动四要素：世界、作家、作品、读者。理解这四个要素之间的相互关系及其在文学活动整体中的地位和作用。

2.文学创造的主体与客体：

*创作主体：作家是文学创造的主体，需理解作家的素养（生活积累、艺术素养、审美能力等）及其在创作中的主导作用。

*创作客体：即文学素材，主要来源于社会生活。理解文学客体的特殊性，以及作家如何对其进行选择、提炼和改造。

3.文学创造的主客体关系：作家与生活的关系，是反映与建构的统一。作家既要深入生活，又要对生活进行能动的艺术加工。

4.文学创造的过程：从材料积累（素材储备）、艺术构思（核心阶段，包括立意、选材、构思形象等）到语言物化（用文学语言将构思成果固定下来）。理解各阶段的主要任务和特点。

5.文学作品的构成：

*内容与形式：二者是辩证统一的关系，内容决定形式，形式反作用于内容，并具有相对独立性。

*题材与主题：题材是作品的材料，主题是作品的中心思想。理解题材的选择与提炼，主题的形成与表现。

*结构：作品内部的组织方式和构造关系，包括情节结构、时空结构、心理结构等。

*语言：文学的第一要素。理解文学语言的特点（形象性、凝练性、音乐性、陌生化等）。

*体裁：文学作品的具体样式，如诗歌、散文、小说、戏剧文学等。了解主要文学体裁的特征。

三、文学作品的文本层次与叙事性、抒情性

对文学作品的细读与分析是文学概论的重要内容。

1.文学文本的层次：

*常见的层次划分如：语音层、语义层、形象层、意蕴层。理解各层次的内涵及其相互关系。

2.叙事性作品：

*叙事要素：故事（事件、情节）、人物（行动元、角色）、环境（自然环境、社会环境）。

*叙事视角：全知视角、限制视角、外视角等，理解不同视角的叙事效果。

*叙事结构：表层结构与深层结构，时间结构与空间结构。

*叙事时间：故事时间与文本时间，包括时序、时长、频率等概念。

3.抒情性作品：

*抒情性：以情感抒发为主要功能，具有主观性、个性化和诗意化特征。

*抒情话语：其特征是情景交融、含蓄凝练、富有音乐性。

*抒情方式：直接抒情与间接抒情（借景抒情、托物言志、寓情于事等）。

四、文学的接受与批评

文学活动的完整过程离不开读者的接受，文学批评则是对文学作品的理性审视。

1.文学接受：

*文学接受的过程：从阅读期待、视野融合到审美感知、审美体验、审美升华。

*文学接受的差异性与共通性：由于读者的生活经历、文化素养、审美趣味等不同，接受会呈现差异性；但文学作品本身的客观价值和人类共通的情感体验又使接受具有共通性。

*文学接受的审美效果：共鸣、净化、领悟、余味等。

2.文学批评：

*文学批评的性质：它是对文学作品及文学现象的理性分析、评价和判断，具有科学性、艺术性和意识形态性。

*文学批评的标准：历史标准与美学标准的统一，思想性与艺术性的统一。

*主要文学批评方法：传统的社会历史批评、心理批评、形式主义批评、结构主义批评、接受美学批评等，了解其基本主张和特点。

五、文学的起源、发展与流派

了解文学的宏观演变有助于深化对文学本质的理解。

1.文学的起源：劳动说、模仿说、游戏说、巫术说等主要学说，理解各学说的合理因素与局限性，认识到文学起源的复杂性。

2.文学发展的动因：社会生活的发展是根本动力，同时也受到上层建筑其他因素（政治、哲学、道德、宗教等）以及文学自身传统和继承革新的影响。

3.文学发展的不平衡性：某些历史