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(新)托幼机构管理年终总结报告(3篇)

在过去的一年里，我园始终秉持“一切为了孩子”的办园宗旨，全面贯彻国家和地方相关托幼机构管理政策，不断提升教育教学质量和服务水平，努力为幼儿创造一个安全、健康、快乐的成长环境。以下是对本园过去一年工作的详细总结。

一、园所管理与制度建设

（一）完善管理制度

为确保园所各项工作的规范化、科学化，我们不断完善管理制度。重新修订了《教职工考勤制度》《财务管理制度》《食品安全管理制度》等一系列规章制度，并将制度汇编成册，发放到每位教职工手中，确保制度的有效执行。通过制度的完善，明确了各岗位的职责和工作流程，提高了工作效率和管理水平。

（二）加强团队建设

教师是托幼机构发展的核心力量，我们高度重视教师团队建设。一方面，通过组织教师参加各类培训和教研活动，不断提升教师的专业素养和教学能力。全年共选派[X]名教师参加国家级、省级专业培训，邀请专家来园开展讲座[X]次，园内组织教研活动[X]次。另一方面，注重教师的师德师风建设，通过开展师德师风专题培训和主题活动，引导教师树立正确的教育观和价值观，增强教师的责任感和使命感。

（三）规范档案管理

建立了完善的档案管理制度，对各类档案进行分类整理和归档。包括幼儿档案、教师档案、教学档案、安全档案等，确保档案的完整性和安全性。同时，利用信息化手段，建立了电子档案管理系统，方便档案的查询和使用，提高了档案管理的效率。

二、教育教学工作

（一）课程设置与实施

根据幼儿的年龄特点和发展需求，我们构建了以主题活动为核心的课程体系，涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域。在课程实施过程中，注重幼儿的主体地位，采用游戏化、生活化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性。例如，在科学领域的教学中，通过开展实验活动和观察活动，让幼儿亲身体验科学的奥秘；在艺术领域的教学中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，进行绘画、手工制作等活动。

（二）教学质量监控

为确保教学质量，我们建立了教学质量监控体系。定期开展教学观摩活动和教学评价活动，组织教师相互听课、评课，促进教师之间的交流与合作。同时，通过家长反馈、幼儿发展评估等方式，及时了解教学效果，发现问题并及时整改。在过去的一年里，教学质量得到了显著提升，幼儿在语言表达、认知能力、社会交往等方面都取得了明显的进步。

（三）家园共育

家园共育是托幼机构教育的重要组成部分，我们积极搭建家园沟通平台，加强与家长的联系与合作。通过家长会、家长开放日、亲子活动等形式，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，参与到幼儿的教育中来。同时，利用微信公众号、班级微信群等信息化手段，及时向家长推送幼儿的学习动态和育儿知识，为家长提供便利的服务。在过去的一年里，家园合作取得了良好的效果，家长对园所的满意度不断提高。

三、卫生保健与安全管理

（一）卫生保健工作

严格执行卫生保健制度，做好幼儿的卫生保健工作。每天对幼儿进行晨检、午检和晚检，及时发现和处理幼儿的健康问题。加强对教室、寝室、食堂等场所的卫生消毒工作，定期对幼儿的餐具、玩具等进行清洗和消毒，确保幼儿的生活环境安全卫生。同时，注重幼儿的营养均衡，制定科学合理的食谱，保证幼儿摄入足够的营养。在过去的一年里，幼儿的出勤率保持在较高水平，传染病发病率得到了有效控制。

（二）安全管理工作

安全是托幼机构工作的重中之重，我们始终把安全工作放在首位。加强安全教育，通过开展安全主题活动、安全演练等形式，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。例如，定期组织消防演练、地震演练等活动，让幼儿掌握基本的逃生技能。加强安全管理，对园所的设施设备进行定期检查和维护，及时消除安全隐患。同时，加强门卫管理，严格执行外来人员登记制度，确保园所的安全。在过去的一年里，园所未发生任何安全事故。

四、后勤保障工作

（一）膳食管理

膳食管理是后勤保障工作的重要内容，我们高度重视幼儿的饮食健康。严格把控食品采购渠道，确保食品的质量安全。加强食堂管理，规范食品加工操作流程，保证食品的卫生安全。同时，根据幼儿的营养需求和口味喜好，不断调整食谱，提高幼儿的食欲。在过去的一年里，幼儿对膳食的满意度较高，家长对膳食管理工作也给予了充分的肯定。

（二）设施设备维护

定期对园所的设施设备进行检查和维护，确保设施设备的正常运行。对损坏的设施设备及时进行维修和更换，保证幼儿的正常使用。同时，根据幼儿的发展需求和教育教学需要，不断更新和完善设施设备，为幼儿提供更好的学习和生活条件。

（三）财务管理

加强财务管理，严格执行财务制度。做好经费预算和决算工作，合理安排资金，确保园所的正常运转。同时，加强财务监督，定期对财务收支情况进行审计，保证财务工作的透明度和规范性。

五、存在的问题与改进措施

（一）存在的问题

1.教师队伍的整体素质有待进一步提高，部分教师的教育教学理念和方法