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2025年学生行为管理与指导技能测试试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1.某学生因家庭变故出现上课注意力分散、作业拖延现象，教师在干预时首先应关注的核心是（）
A.批评其学习态度不端正
B.联系家长要求加强监督
C.观察记录行为具体表现
D.直接采用行为矫正技术
2.根据正向行为支持（PBS）理论，针对学生反复出现的课堂干扰行为，最优先的干预策略是（）
A.制定严格的惩罚规则
B.分析行为背后的功能（如寻求关注、逃避任务）
C.增加课间休息时间
D.安排单独座位隔离
3.当学生因同伴冲突情绪激动时，教师使用“我看
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