学前儿童语言教育案例库：不怕冷小白兔活动设计.pdfVIP

不怕冷的小白兔

一、活动目标

1.理解故事的内容，知道冬天要多才能不怕冷。

2.幼儿能大胆地说出自己的想法，提高幼儿的表达能力。

3.幼儿能积极的参与到活动中，并获得其中的乐趣。

二、活动准备

故事磁带、机

三、活动过程

1.问题导入

师：冬天的北风吹在身上，有什么感觉？怕冷吗？

2.初步欣赏故事，了解人物和情节。

师：故事里有谁？天气怎么样？小白兔躲在被窝里干什么？

3.再次欣赏故事：欣赏故事。

4.帮助幼儿进一步理解故事的情节、内容。

师：小兔子为什么躲在被窝里不肯起来？

师：说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔？

师：姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的衣服。

5.讨论：什么是不怕冷的？你怕冷吗？怎样才能不冷？

注：老师要鼓励幼儿积极参与活动，并及时的提出表扬。

四、活动建议

鼓励幼儿坚持，通过体育活动进一步体验怎么做才能不怕冷。

五、活动评价

1.能理解故事中怎么做才能不怕冷。

2.愿意通过体育活动也也能不怕冷。

附故事：

不怕冷的小白兔

下过了雪，又刮起了大风，天好冷啊!小白兔躲在被窝里睡懒觉。“我的小，快起来，

快起来呀。”兔叫小白兔起床。“不起来，不起来，起来要冻坏。”小白兔怎么也不肯起来。兔

想了想就自言自语起来；“唉!天也真冷，要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，

冻不着，还冒汗呢。”“真的呀?”小白兔听了觉得很奇怪，就从被窝里伸出小脑袋：“姥姥

真有这么不怕冷的大衣，您穿过吗?”“没有，没有，姥姥说不怕冷的大衣是给小外孙做

的。”“姥姥的小外孙就是我呀，是给我做的，是给我做的，，，你快到姥姥家去，把大

衣拿回来。”“那可不行，姥姥了，不怕冷的大衣呀，拿都不给，只有小外孙来才能给

呢!”小白兔一蹦就从被窝里蹦出来了，“稀里哗啦”穿上小袄，套上小棉裤，围上小围巾，戴

上小绒帽。“，，我到姥姥家去了。”“不行，不行，你去怎么成呢?外面风这么大，你不

怕冻坏吗?”“没关系，不要紧，姥姥给了我不怕冷的大衣，我就冻不坏了。”小白兔说完就往

外跑，风刮在脸上像刀子割似的，那么疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣，就飞快地跑了起

来。跑啊，跑啊，怎么脖子热烘烘的，它就把围巾拿下来了。再跑啊，跑啊，又怎么了，头

顶上热乎乎的，它把帽子也拿下来了。跑啊，跑啊，跑到姥姥家，额头上都冒汗了。兔姥姥看

见小白兔，心里可高兴了，捡了一个挺大的胡萝卜给它吃。“我不要吃胡萝卜，我要穿大衣，

不怕冷的大衣。”“哈哈，哪有什么不怕冷的大衣呀!”“说的，您给我做了一件不怕冷的

大衣呀!穿上它冻不着，还冒汗呢!”“嗯?哈哈，小，你看你的头上汗渍渍的，不怕冷的

大衣呀，不就穿在你的身上吗!”“啊?哈。”小白兔想了想，明白了。小朋友，不怕冷

的大衣呀，明白了吗?

Thelittlewhite

rabbitwhoisnot

1.Activitiesobjectivesafraidofthecold

1.Understandthecontentofthestoryandknowthatyouneedto

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