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《两位数加两位数》教学实录

【教学内容】

义务教育标准实验教科书青岛版一年级下册第六单元信息窗1《两位数加两位数》。

【教学目标】

1、让学生通过自主探索，或借助学具摆一摆，进一步理解加法的算理，掌握两位数加两位数的口算方法，进而学习列竖式进行笔算，从中选择自己喜欢的计算方法，提高应用加法解决实际问题的能力。

2、创设情境，给学生自主交流的空间，使学生会从数学角度提出问题、理解问题，并能运用所学知识解决实际问题，发展应用意识。

3、培养学生的计算能力和解决问题的能力，初步培养自主学习能力和学习情感，享受成功的喜悦。

【教学过程】

一、创设情景，谈话导入

师：同学们，你们见过大海吗？

生：见过！