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[精]教师培训计划

老师培训方案1

一、指导思想：

为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深化宣扬实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的一般话，促进我校推广一般话和语言文字规范化工作向纵深进展，进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识，提高老师一般话的水平，制定老师一般话培训方案。

二、工作目标：

通过一般话培训、宣扬活动进一步提高全校师生对推广一般话重要意义的熟悉，提高老师一般话水平，形成一种自觉学习一般话。

三、主要工作：

(一)完善机构、提高熟悉，进一步完善推普领导机构。语言文字规范化工作领导小组要仔细部署和落实详细工作，提高老师学习一般话的爱好和水平。

(二)加强学习、注意实践。组织全体老师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》及有关推普精神，坚持集体培训和老师自学相结合的方式进行培训。

四、明确要求：

定期组织测评，加强考核依据上级文件精神，结合我校老师年龄特点，要求全体老师的一般话的达标水平为：语文老师及低班级老师不低于二级甲等，其他学科老师不低于二级乙等，鼓舞各任课老师冲刺一级乙等。每学期对老师的一般话进行一次达标评比，以测促训，以训学测，此项工作列入老师年终的`绩效考核当中，也作为对老师的聘用、晋级、评优的条件之一。

老师培训方案2

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和进展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和进展规划纲要》精神为指导，以《老师专业标准》和《老师教育课程标准》为依据，以“推动义务教育均衡进展”、“打造高效课堂”为平台，结合我校教育教学工作的实际，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，造就一支师德高尚、业务精湛、教学技能全面、具有肯定教育科研力量、适应新时期教育改革需要的老师队伍。为我校老师成为具有可持续性进展和自主进展力量，具有终身学习和教育创新力量的新型老师打下基础。

二、培训目标

通过开展校本培训，使全体老师在政治思想与职业道德水平、实施新课程的教育教学力量与教育科研力量等方面的综合素养有明显提高;建设学习型组织，培育反思型老师，促进老师专业化成长;提高学校办学效益与品位，提高教育教学质量。

1、通过各种师德教育活动，提升老师职业道德水平，不断树立老师职业的责任感、使命感和荣誉感，提高新时期师德水平。

2、通过开展各种形式的老师读书活动，提高更新和重构老师的学问结构，提使全体老师具有较强的教育教学力量、实践创新力量和教育教学讨论力量，提高履行岗位职责和实施素养教育的力量和水平。

3、通过科研训一体化的研训活动，深厚老师参加课题行动讨论的氛围，提高教科研的实效，提高老师分析教材、驾驭教材的力量，有效提升老师实施新课程教育教学的力量。

4、进一步拓宽科学文化视野，把握现代教育技术，增加处理资源教材整合的力量,提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研力量，使之成为学科骨干，为今后的成长和胜利奠定基础。

5、强化本校名师资源，建立青年人才老师培育库，分类、分层，有序跟进老师的培育与指导，促进更多中青年老师快速成长，打造更具影响力的名师团队。

三、培训对象

全部在职老师均需参与培训和考核。

四、培训形式

学校将利用每周四例会时间对全体老师开展政治理论和业务培训活动。培训形式多样：全员培训、班主任培训、新老师培训、骨干老师培训、校领导专题培训、专家培训等，实行请进走出和集中与分散培训相结合的方式，促使老师全面提升。

五、培训内容及措施

1、师德师风建设培训

(1)仔细组织老师学习各级教育工作会议精神，连续学习贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要》、《学校老师专业标准》、《湖北省义务教育管理条例》、《潜江市中学校老师教学常规三十条》等文件要求，通过理论联系实际、集体与自学相结合的方式，为规范老师执教行为奠定坚实的理论基础。

(2)开展师德师风评议活动。组织老师、同学、家长代表座谈沟通，通过走访、问卷、网络调查等多种形式开展评教，查摆问题，准时反馈，制定整改方案。

(3)将连续通过师德集中培训，开展师德演讲、主题教育、老师辩论等多种形式的学习活动领老师学先进，找差距，定目标，使老师敬业、勤业、精业成为自觉行为。

2、班主任队伍培训

本学年，学校将围绕《“好习惯自己养成”培育模式》这一专题组织班主任老师开展培训活动，在班级管理中，讨论如何让同学自己发觉并改掉坏习惯，养成好习惯，如何利用教育间隙的一分一秒培育同学良好习惯。抓好青年班主任队伍建设，组织新老班主任结队帮扶。