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2025年护理教育自考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.护理教育的核心是（）

A.培养护理人才B.传播护理知识C.提高护理技能D.促进护理科研

2.以学生为中心的教学方法不包括（）

A.讲授法B.小组讨论法C.案例教学法D.问题导向学习法

3.护理教育目标的三个领域不包括（）

A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.实践领域

4.临床护理教学的主要场所不包括（）

A.病房B.门诊C.社区卫生服务中心D.护理学院教室

5.对学生学习效果进行阶段性总结评价的是（）

A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.自我评价

6.下列不属于护理教育特点的是（）

A.专业性B.实践性C.单一性D.人道性

7.护理课程设置的根本依据是（）

A.教学大纲B.培养目标C.教材D.教师能力

8.以下哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维（）

A.角色扮演法B.讲授法C.演示法D.模拟教学法

9.护理教育的层次结构不包括（）

A.中专护理教育B.专科护理教育C.本科护理教育D.学前护理教育

10.教育评价的基本功能不包括（）

A.导向功能B.诊断功能C.惩罚功能D.激励功能

答案：1.A2.A3.D4.D5.A6.C7.B8.A9.D10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.护理教育的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段E.教育环境

2.下列属于以教师为中心的教学方法有（）

A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法E.发现法

3.护理课程的类型包括（）

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程E.隐性课程

4.临床护理教学的目标包括（）

A.帮助学生将基础理论知识与临床实践相结合

B.培养学生的专业技能

C.培养学生的职业态度和价值观

D.提高学生的沟通能力

E.提高学生的科研能力

5.教育评价的原则有（）

A.客观性原则B.整体性原则C.指导性原则D.科学性原则E.可行性原则

6.护理教育中常用的教学媒体有（）

A.教科书B.投影仪C.计算机网络D.模型E.标本

7.影响护理教育质量的因素有（）

A.师资队伍B.教学设施C.教学管理D.学生自身素质E.社会环境

8.护理教育的发展趋势包括（）

A.国际化B.多元化C.现代化D.终身化E.个性化

9.护理教育中培养学生创新能力的途径有（）

A.营造创新环境B.改革教学方法C.加强实践教学D.鼓励学生参与科研E.开展创新教育活动

10.护理教育评价的方法有（）

A.观察法B.考试法C.问卷调查法D.访谈法E.自我评价法

答案：1.ABCD2.ABD3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE

三、判断题（每题2分，共10题）

1.护理教育的最终目的是培养出具有良好专业素养的护理人员。（）

2.以学生为中心的教学方法完全摒弃教师的指导作用。（）

3.护理课程设置只需考虑护理专业的特点，无需考虑社会需求。（）

4.临床护理教学是护理教育过程中的重要环节。（）

5.形成性评价主要用于对学生学习结果的评定。（）

6.护理教育具有很强的实践性，所以理论教学不重要。（）

7.教育评价的导向功能可以引导教育活动朝着预定目标发展。（）

8.护理教育的多元化仅指教育层次的多元化。（）

9.教师在教学中运用演示法能有效提高学生的感性认识。（）

10.学生的自我评价对其学习没有太大帮助。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述护理教育的特点。

答案：护理教育具有专业性，培养专业护理人才；实践性强，注重临床实践；人道性，体现对人的关怀；综合性，涉及多学科知识。

2.列举三种以学生为中心的