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幼儿园学前教育宣传月“砥砺十年奠基未来”计划及方案总结

一、活动背景与意义

学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业，关系到亿万儿童的健康成长和国家民族的未来。为深入贯彻落实国家及地方关于学前教育改革与发展的各项政策措施，进一步营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围，我园积极响应上级部门号召，以“砥砺十年奠基未来”为主题，精心组织并实施了本次学前教育宣传月活动。

“砥砺十年”，旨在回顾过往一段时期内我国学前教育事业所走过的不平凡历程，展现在政策引导、资源投入、保教质量提升等方面取得的显著成就，以及广大幼教工作者为此付出的辛勤努力与无私奉献。“奠基未来”，则聚焦于学前教育对于个体终身发展和国家长远发展的重要基石作用，强调其在培养儿童良好品德、行为习惯、认知能力、情感态度等方面的关键价值。通过本次宣传月活动，我们力求凝聚共识，深化理解，共同为推动学前教育事业持续健康发展贡献力量。

二、活动目标与指导思想

（一）指导思想

本次宣传月活动以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循，紧密围绕“砥砺十年奠基未来”主题，坚持以幼儿发展为本的理念，以宣传政策、展示成就、推广经验、提升质量为核心，全方位、多角度、深层次地开展系列宣传活动。

（二）活动目标

1.回顾与展示：系统梳理并展示我园及区域内学前教育在过去一段时期取得的发展成果，特别是在改善办园条件、加强师资队伍建设、深化教育教学改革等方面的积极进展。

2.理念传播：向家长、社会广泛宣传科学的学前教育理念，普及《指南》精神，纠正“小学化”等错误倾向，引导全社会树立正确的儿童观、教育观。

3.经验交流：搭建平台，促进园所之间、教师之间以及家园之间的经验分享与交流，推广优秀的保教实践案例。

4.凝聚共识：进一步增强全体教职工的职业认同感、责任感和使命感，争取家长及社会各界对学前教育工作的理解、关心和支持，形成共同推进学前教育事业发展的合力。

三、活动方案与实施过程

为确保宣传月活动有序、有效开展，我园成立了以园长为组长，副园长为副组长，各年级组长、骨干教师为成员的活动领导小组，负责活动的统筹规划、组织协调和具体实施。

（一）精心策划，制定详实方案

活动领导小组首先组织学习上级文件精神，结合本园实际，深入研讨“砥砺十年奠基未来”主题的深刻内涵，在此基础上制定了详实的宣传月活动方案。方案明确了活动的指导思想、目标任务、主要内容、实施步骤、责任分工和保障措施，为活动的顺利开展提供了有力保障。

（二）多渠道、多形式开展主题宣传

1.启动仪式，营造氛围：举行宣传月启动仪式，通过升国旗、园长致辞、教师代表发言等形式，拉开宣传月序幕，激发全体教职工的参与热情。同时，利用幼儿园宣传栏、电子屏、网站、微信公众号等阵地，刊播宣传月主题标语、政策解读、活动预告等内容，营造浓厚的宣传氛围。

2.主题研讨，深化认识：组织教师开展“砥砺十年奠基未来”主题研讨会、座谈会，邀请有经验的老教师分享从教心得与感悟，年轻教师畅谈成长与展望。通过回顾与反思，引导教师深刻认识学前教育的重要性，以及自身肩负的使命与责任。

3.成果展示，见证成长：举办“十年巡礼”成果展。通过图片、视频、实物等多种形式，集中展示我园在园所环境改善、玩教具配备、课程建设、教师专业发展、幼儿全面发展等方面取得的显著变化和丰硕成果。特别设置了“幼儿成长档案”展示区，让家长和社会直观感受孩子们在幼儿园的快乐成长足迹。

4.开放互动，家园携手：开展“家长开放日”系列活动。邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿一日生活各环节，参与亲子游戏、主题活动，观看幼儿才艺展示。组织“家长学堂”，围绕《指南》解读、科学育儿、家园共育等主题开展专题讲座和育儿经验交流会，解答家长在育儿过程中的困惑，提升家长科学育儿水平。

5.名师引领，专业提升：邀请区域内学前教育专家、优秀园长或骨干教师来园进行专题讲座或教学观摩指导。组织教师外出参加各级各类学前教育研讨会、培训班，学习先进的教育理念和教学方法，促进教师专业能力的提升。

6.社区联动，扩大影响：积极与社区沟通合作，利用社区公告栏、活动中心等场所，发放学前教育宣传资料，开展公益咨询活动。组织幼儿走进社区，参与“我是小小文明使者”等社会实践活动，展示幼儿园的教育成果，扩大宣传月活动的社会影响力。

（三）聚焦内涵，促进保教质量提升

宣传月活动不仅注重外在宣传，更注重内在质量的提升。我们以宣传月为契机，进一步梳理和优化园本课程体系，加强教育教学过程的精细化管理。组织开展“优质课”、“游戏案例”评比活动，鼓励教师将先进的教育理念转化为生动的教育实践，关注幼儿的兴趣和需要，创设丰富、适宜的教育环境，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。

四、活动成效与社会反响

（一）园内