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自主招生甘肃兰州面试题模拟试题集详解

面试问答题（共20题）

第一题

请你谈谈你对“创新”的理解，并请结合一个具体的例子说明你在学习、生活或社会实践中如何体现或推动了创新。

答案：

（参考答案，可根据自身实际经历进行修改和补充）

在我看来，“创新”并非遥不可及的词汇，它并非一定需要惊天动地的发明创造，更多的是指在已有基础上，通过不同的视角、方法或思路，去解决实际问题、改进已有流程、创造新的价值或体验的过程。它包含着好奇心、批判性思维、勇气以及实践能力等多方面的素质。

我理解的创新有以下几个层面：

问题导向：创新往往源于对现有问题或不足的敏锐洞察。它不仅仅是看到表面现象，而是深入探究问题的根源，思考是否有更好的解决方式。

突破常规：创新意味着不墨守成规，敢于挑战现有的思维模式和既定范式。它可能需要跳出“舒适区”，尝试新的方法，甚至经历失败的考验。

价值创造：创新的最终目的在于创造价值。这种价值可以是提升效率、降低成本、改善体验、促进公平，或是带来新的知识、艺术享受等。

结合例子：

在我高中阶段，学校组织了一次“科技制作大赛”。我注意到当时实验室的物理实验器材种类有限，且部分仪器的精度不高，导致一些复杂的实验难以演示或者误差较大，也影响了学生对物理原理的直观理解和兴趣。这激发了我的思考：如何利用有限的资源，改进实验装置，让物理实验更生动、更精确？

于是，我和几个志同道合的同学开始了探索。我们首先查阅了大量文献资料，了解各种实验原理和设计思路。由于资源有限，我们不能购买全新的设备，所以我们就着重思考如何利用现有的器材进行改装或自制。我们尝试用3D打印技术制作了一些特殊的夹具和探头，改进了旧式传感器的校准方法，并编写了简单的数据处理程序，将实验数据可视化。

在这个过程中，我们遇到了很多困难，比如3D打印失败、电路连接问题、数据采集误差等。但我们没有放弃，而是不断尝试、分析、改进。最终，我们成功设计并制作了几套改进后的实验装置，并将其应用于物理课堂上。结果表明，这些改进后的装置不仅提高了实验精度，也使得实验过程更加直观易懂，学生的参与度和兴趣都大大提高。

在这个过程中，我体会到了创新的乐趣和意义。我们不仅仅是模仿或重复，而是针对实际问题，运用所学知识，通过不断的尝试和改进，最终取得了实际的效果。这段时间的经历，让我更加坚信创新的力量。它不仅仅是科学家的专利发明，也体现在我们每个人解决日常问题、改进学习生活的过程中。无论是改进学习方法、优化班级活动组织，还是提出更有效的沟通方式，都是一种创新。只要我们保持好奇心，勇于尝试，善于思考，就都能在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

解析：

考察点分析：本题主要考察学生的创新能力、问题解决能力、逻辑思维能力、语言表达能力以及自我反思能力。通过考察学生对“创新”的理解，并要求结合具体例子，可以了解到学生是否具备创新的意识，以及是否能够在实践中运用创新思维。

答案构成：答案应包含对“创新”的理解和定义、对创新要素的阐述以及一个具体的、能够体现创新过程的例子。在例子中，要突出自己的思考过程、遇到的困难、解决方法以及最终的结果和收获。

评分标准：

对“创新”的理解：能够清晰、准确、全面地阐述对“创新”的理解，逻辑清晰，表达流畅，并提出自己的见解。

例子的选择：例子要与自身经历相符，具有代表性，能够体现创新思维的应用。最好选择的例子是自己在学习、生活或社会实践中亲身经历的，这样回答起来更加自然、真诚。

例子的描述：例子要有清晰的开端、发展、高潮和结局，能够详细描述自己在创新过程中的思考、行动、遇到的困难和解决方法，以及最终取得的成果和收获。

语言表达能力：语言表达要清晰、流畅、准确，逻辑性强，能够准确地表达自己的想法。

第二题：

假设你被推选为班级里的项目经理，负责组织一次同学志愿服务活动。你会如何规划这次活动？从策划到执行，再到后续的总结，请详细描述你的工作重点。

答案：

诗歌风格解析答案：

启动阶段

定义目标：明确志愿服务活动的目的是什么，是提升对自己的责任感、为社会作出贡献，还是增进同学间的了解与合作。

选择志愿活动类型：基于目标的设定，选定适合的志愿者活动类型。比如环境保护、社区服务或是教育支援等。

组建团队：挑选对活动有兴趣且具备相应能力的班级成员，确保团队内部有良好的沟通与协调机制。

策划与筹备

确定活动时间与地点：确保活动时间符合大多数同学的时间安排，同时确保场地适合的进行该项活动。

制定活动流程：详细列出活动各个环节的时间安排、参与者分工、所需资源等。

获取资助：联系当地政府或企业获取必要的资助，如交通费、物资赞助等。

宣传推广：通过班级通知、社交媒体、校园公告等方式宣传活动，吸引更多同学参与。

活动执行

确保安全：活动前检查所有设备，确保安全措施到位。

活动引导：在活动过