用画图的策略解决有关面积计算的问题.pptVIP

第一节有机高分子化合物简介[阅读思考题]1、有机高分子化合物有何结构特点？2、有机高分子化合物有哪些基本性质？3、有机高分子化合物的基本性质与其结构特点有何关系？第一节有机高分子化合物简介根据结构中链节连接方式分类，可以有线型结构和体型结构，线性结构又可分为带支链和不带支链的结构。二、有机高分子化合物的结构特点A．聚乙烯、聚氯乙烯中以C－C键连接成长链；B．淀粉、纤维素中以C－C键和C－O键连接成长链；（这些长链结构相互缠绕使分子间接触的地方增多，分子间的作用就大大增加）C．硫化橡胶中，长链与长链之间又形成键，产生网状结构而交联在一起。第一节有机高分子化合物简介三．高分子化合物的基本性质（1）溶解性线型结构高分子（如有机玻璃）能溶解在适当的有机溶剂里，但溶解速率比小分子缓慢；而体型结构高分子（如橡胶）则不易溶解，只有一定程度的胀大。（2）热塑性和热固性线型结构高分子具有热塑性（如聚乙烯）体型结构高分子具有热固性（如电木）第一节有机高分子化合物简介（3）强度大高分子材料强度一般比较大。如把10kg高分子材料与金属材料各制成100m长的绳子，可吊起物体的重量如下表：材料品种高分子材料金属材料锦纶绳涤纶绳金属钛绳碳钢绳重物质量／kg155001200077006500第一节有机高分子化合物简介第一节有机高分子化合物简介（4）电绝缘性好通常高分子材料的电绝缘性良好，广泛用于电器工业上。（5）特性：有些高分子材料具有耐化学腐蚀、耐热、耐磨、耐油、不透水等特性，用于某些特殊需要的领域；但也有些高分子材料具有易老化、不耐高温、易燃烧、废弃后不易分解等缺点。1、使学生在解决有关面积的计算的实际问题的过程中，学会用画直观示意图的方法整理相关信息，能借助所画的示意图分析实际问题中的数量关系，确定解决问题的正确的思路。2、使学生在对解决问题过程的不断反思中，感受用画示意图的方法整理信息对于解决问题的价值，体会到画图整理信息是解决问题的一种常用策略。3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。教学目标教学重、难点：感受画图的过程，运用画图的策略解决有关长方形面积计算的问题梅山小学有一块长方形花圃,长9米。在修建校园时,花圃的长增加4米,这样花圃的面积就增加了28平方米.原来花圃的面积是多少平方米?增加的面积28平方米94?幸福村原来有一个宽20米的长方形鱼池。后来因扩建公路，鱼池的宽减少了6米，这样鱼池的面积就减少了180平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？20米6米现在的面积?减少的面积180平方米下图是李镇小学的一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加6米，或者宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？增加的面积48平方米6米增加的面积48平方米4米??张庄小学原来有一个长方形操场，长50米，宽40米。扩建校园时，操场的长增加了10米，宽增加了8米。操场的面积就增加了多少平方米？原操场面积50米40米8米10米小军家有一块边长20米的正方形菜地.今年她把这块菜地的一组对边分别增加了5米,另一组对边长度不变.这块菜地的面积增加了多少平方米?20米5米5米小黄家有一块长方形的地宽40米.由于修建高速公路的需要,这块地的宽缩短了10米,于是面积减少了500平方米.现在这块地的面积是多少平方米?40米减少的面积500平方米10米1\某市计划建一个长240米,宽180米的市民广场,实际建广场时,长增加了20米,宽增加了15米,现在的面积比计划面积增加了多少平方米?2\光明小学操场的宽是32米,在扩建校园时,把操场的宽增加了8米,于是面积增加了360平方米.现在的操场面积是多少平方米?前进村有一个长方形鱼塘,如果这个鱼塘的长增加5米,或者宽增加3米,面积就增加75平方米.原来的鱼塘面积是多少平方米?小明家有一块边长是20米的正方形菜地，现在他把这块菜地的一组对边分别增加了5米，这块菜地的面积增加了多少平方米？小明家的客厅是一个长600厘米，宽400厘米的长方形，装修时要将地面的四周贴上宽10厘米的装饰条。贴装饰条部分的面积是多少平方米？30125015求下图的面积（单位：厘米）

天然橡胶：人工合成橡胶有机玻璃聚氯