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2023-2024学年安徽省合肥市肥西宏图中学高三上学期期中考试语文试题

一、现代文阅读

1.阅读下面的文字，完成下面小题。

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21世纪初提出的人新世概念在全球范围内引发了广泛的学术讨论。人新世意在强调人类进

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入了全新世之后最新的地质时代，成为决定地球未来的关键性力量。

尽管围绕新地质时代起点的象征问题，学者们众说纷纭，提出过新石器时代农业生产、18-19世纪煤

炭成为核心能源的工业革命、1945年后核能的应用以及全球环境变迁的大加速等观点，并且争论不休，

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但都基本同意人新世是一种解释当前全球生态危机的有效叙事。与此同时，也有不少学者开始反

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思人新世学说的局限性，并努力寻找替代性概念，以便更加准确地把握全球生态危机的根源。于

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是，资新世技术新世废新世等替代性称谓层出不穷。这些新术语有力地批评了人新

世”学说对种族、阶级、性别、帝国、资本等社会关系要素的忽视。

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其中，欧洲环境史学者马可·阿米埃罗新近提出的废新世概念，可谓独辟蹊径。他在《废新世：

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全球垃圾场的故事》中，从社会-生态关系之无处不在、无时或缺的废弃化过程入手，将人新世具象

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为废新世，呼吁学界从另一种视角重新理解全球生态危机，进而形成新的历史记忆与社会公共实

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践。在其看来，废新世的核心不仅是遍布的实体废弃物，而且是整个行星尺度的废弃关系。废弃关

系创造了被废弃的人与地方，尤其人为地造成有价值/无价值、清洁/污染、施害/受害的二元区隔。由此

看来，造成全球生态危机的并不是二氧化碳排放，而是产生二氧化碳的社会-生态关系，而此类关系始终

镶嵌在阶级、种族、性别、帝国等不同社会语境之中。

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显然，废新世概念直接抨击了人新世去政治化的环境想象。它指出人新世学说的矛盾

之处：一边是人类活动造成全球环境问题日益严峻并亟须出台相应的治理措施，一边是无差别的、具有

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泛化危险的人似乎在暗示所有人类要为当前全球生态危机承担相同的责任。为了批判并克服人新

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世学说中模糊不清的人的内涵，阿米埃罗通过加纳垃圾场、巴西采矿业等案例，清晰地呈现了全

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球范围内普遍存在的不公平的社会-生态关系。全球北方的人类活动既给地质环境带来了数之不尽的

废弃物质，同时也在紧密互联的人类之网中撕开了裂口，进一步强化了不同时空人与人之间的不平等关

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系。废新世概念宛如一把锋利的思想之刃，可以穿透人新世学说含混不清的理论迷雾，直面被

全球资本主义遮蔽和掩盖的残酷现实。

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