走进化学实验室-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科化学年级九年级学期上学期

课题第一单元课题3走进化学实验室

书名：《化学》（九年级上册）

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2012年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.初步掌握最基本的实验操作方法;

2.体会到严谨的科学态度，合理的实验步骤，正确的操作方法是实验成功的关键。

教学重点：

1.药品的取用；

2.对液体物质进行加热。

教学难点：

在实验过程中按照实验规范进行操作。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

环节一教师活动学生活动

引入主题

通过生活中的常用操作

联系生活，激发兴趣，

引入，走进化学实验室。体验化学源于生活。

环节二

结合化学介绍常用危险化学品标志1在老师的引领下，认识相

药品的特

和实验室守则。关危险品标志，明确实验

室守则。

殊性和实

验室守

则，明确

化学实验

室基本要

求

环节三

认识常用

任务一：介绍常用化学仪

化学仪与老师一起回顾和梳理

器，明确器的主要用途和注意事常用化学仪器的主要用

主要用途途和注意事项，并从不

项，并进行简要分类。

和注意事同角度进行分类。

项

环节四

学习药品

任务二：如何取用固体药品？

的取用方

法1.粉末状固体药品取用

2.块状固体药品取用结合生活常识、

以前的学习和视频

任务三：如何取用液体药品？演示，与老师一起明

确药品的取用方法。

1.倾倒法取用液体药品

2.用滴管取用液体药品

3.用量筒量取液体药品

环节五

学习液体

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