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基于Android的微课掌上学习系统：设计理念与实现路径探究

一、引言

1.1研究背景与动因

在信息技术飞速发展的当下，移动互联网的普及以及智能移动设备的广泛应用，深刻地改变了人们的生活与学习方式。移动学习作为一种新型学习模式，凭借其随时随地、便捷高效的特性，逐渐成为教育领域的研究热点和发展趋势。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的统计报告显示，截至[具体时间]，我国手机网民规模已达[X]亿，网民使用手机上网的比例高达[X]%，这一庞大的用户群体为移动学习的发展提供了坚实的基础。

与此同时，微课作为一种以视频为主要载体，聚焦于某个知识点或教学环节，具有短小精悍、主题明确等特点