黔南民族师范学院《小学教育（民族地区启蒙教学实务）》2024-2025 学年第一学期期末试卷.docxVIP

第PAGE2页共2页

第PAGE1页共2页

黔南民族师范学院《小学教育（民族地区启蒙教学实务）》2024-2025学年第一学期期末试卷（Ａ）

************************

************

************

************

************

************

************

************

************

************

班级：

************

************

************

************

************

************

************

学号：

************

************

************

************

************

************

姓名：

************

************

************

************

************

************

************

************

************

************

************

************

************

************

************

************

************

************

************

闭卷

考试时间：120分钟

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（本大题总共15小题，每题2分，共30分）

1.在民族地区启蒙教学中，对于少数民族文化特色内容的融入，以下哪种做法最为合适？

A.完全按照主流文化教学，忽略民族文化

B.大量增加民族文化内容，减少基础知识教学

C.适度融入民族文化元素，与基础知识教学有机结合

D.只在课外活动中涉及民族文化

2.针对民族地区小学生注意力难以长时间集中的问题，教师应采用的教学方法是？

A.不断提高讲解语速，加快教学节奏

B.频繁更换教学内容和形式

C.采用多样化、生动有趣的教学方式

D.减少互动环节，让学生多听

3.民族地区启蒙教学中，培养学生跨文化交流意识的重要途径是？

A.只强调本民族文化的优越性

B.避免提及其他民族文化

C.组织文化交流活动，引导学生了解不同民族文化

D.让学生只学习本民族文化

4.当民族地区学生在学习中出现理解困难时，教师首先应该？

A.批评学生学习不认真

B.降低教学要求

C.耐心询问，了解学生困难所在

D.直接告诉学生答案

5.民族地区启蒙教学中，运用多媒体教学手段的主要目的是？

A.增加课堂趣味性，吸引学生注意力

B.完全替代传统教学方式

C.减少教师板书工作量

D.展示大量无关内容

6.对于民族地区学生的学习评价，以下哪种方式最为全面合理？

A.只看考试成绩

B.以教师评价为主，忽略学生自评和互评

C.综合考虑考试成绩、课堂表现、作业完成情况等多方面

D.只关注学生的纪律表现

7.在民族地区启蒙教学中，引导学生树立正确价值观的关键是？

A.强制灌输某种价值观

B.结合民族文化和生活实际，潜移默化引导

C.只强调个人利益

D.忽视民族文化特点

8.民族地区教师在教学中应如何对待学生的个体差异？

A.采用统一的教学方法和要求

B.对学习困难学生放弃关注

C.根据学生差异调整教学策略，实施个别辅导

D.只关注成绩好的学生

9.民族地区启蒙教学中，培养学生创新思维的有效方式是？

A.限制学生的想象空间

B.提供固定模式让学生模仿

C.鼓励学生大胆质疑，开展探究活动

D.只传授书本知识

10.当民族地区教学资源有限时，教师应？

A.抱怨条件差，减少教学活动

B.充分利用现有资源，发挥其最大价值

C.等待资源改善后再教学

D.降低教学质量

11.民族地区启蒙教学中，关于民族团结教育的内容应该？

A.形式单一，缺乏深度

B.融入日常教学，生动具体

C.只在特定节日讲解

D.由学生自发学习

12.对于民族地区学生的学习兴趣培养，教师可以？

A.布置大量枯燥的作业

B.采用填鸭式教学

C.结合学生兴趣点设计教学活动

D.不考虑学生兴趣

13.民族地区启蒙教学中，语言教学要注重？

A.只教授标准普通话，忽略方言

B.鼓励学生说方言，禁止说普通话

C.结合民族语言特点，促进普通话学习

D.只强调书面语学习

14.教师在民族地区教学中，如何提高自身的文化敏感性？

A.不学习民族文化知识

B.与学生保持距离，不了解他们的文化背景

C.