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《角与直角》教学设计
徐汇区求知小学赵琼
设计意图
《角和直角》是上海市九年义务教育课本小学数学新教材二年级第一学期第四单元的内容（即课本P62-63的内容）。教材通过观察钟面、交通标志图、书本和三角尺等实物上的角，让学生形象地感知角，然后抽象出角的图形。认识直角是认识长方形和正方形特征的基础，因此是本单元的重点。教材借助三角尺来教学直角。
角是比较难理解的空间图形，尤其是直角，显得比较抽象。但是角与实际生活有着密切的联系，平时学生与角接触较多，对角有一定的了解，所以我抓住这一点，从学生具体的生活中的角抽象出数学
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