山西省大同市灵丘县2026届九上化学期中学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

山西省大同市灵丘县2026届九上化学期中学业水平测试模拟试题含解析.doc

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山西省大同市灵丘县2026届九上化学期中学业水平测试模拟试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.下列化学仪器对应的名称书写正确的是()

A.药勺 B.长劲漏斗

C.铁架台 D.坩锅钳

2.物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是

A.镁条:生成氧化镁 B.木炭:发白光

C.红磷:浓厚白烟 D.铁丝:火星四射

3.想一想,CuO和CO2为什么可归为一类。据此,下列物质中只有一种与这两种物质归为同类。该物质是()

A.KMnO4 B.MgO C.NaCl D.O2

4.实验现象描述正确的是()

A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰

B.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中火星四射,生成黑色固体

C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳

D.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

5.2019年诺贝尔化学奖授予了美国和日本的三位化学家。以表彰他们在锂离子电池领域的研发工作。LiCoO2(钻酸锂)主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料。已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1,则Co元素的化合价为

A.+1

B.+2

C.+3

D.+4

6.下列图象不能正确反映对应变化关系的是()

A.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

B.加热一定量的高锰酸钾固体

C.红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧

D.将水通电,电解一段时间

7.化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是()

①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系③单质与化合物属于交叉关系④金属元素与非金属元素属于并列关系

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

8.化学符号“2H”表示

A.二个氢原子 B.二个氢元素 C.二个氢分子 D.氢气

9.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是()

A.分子的质量一定都比原子大

B.带电的微粒都称为离子

C.分子、原子、离子都可以直接构成物质

D.原子是实心球体,是最小的微粒,不能再分

10.制造计算机芯片的主要原料是一种常见化合物,组成该化合物的元素来自地壳中含量最多的前两种。该化合物的化学式是()

A.CO2 B.Al2O3 C.SiO2 D.Fe2O3

11.能保持氢气化学性质的微粒是

A.2H B.H C.H+

12.下列不属于氧气用途的是

A.气焊 B.灭火 C.潜水 D.急救

13.下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是

A.海水、过氧化氢完全分解后剩余液体

B.液氧、干冰

C.食醋、啤酒

D.冰水混合物、洁净的空气

14.下列自救措施中不正确的是()

A.在山林中遇到火灾,向顺风方向跑,脱离火灾区

B.室内起火,不要急于打开门窗

C.烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口和鼻,尽量贴近地面逃离

D.遇到意外情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救

15.关于SO2、CO2、MnO2三种物质,下列说法错误的是

A.都是化合物B.都含有氧元素C.都是氧化物D.都含有氧分子

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.用所学的化学知识填空。

(1)农业和园林采用什么方法来节水___________。

(2)为延长灯泡的使用寿命充入的气体是____________。

(3)实验室制取蒸馏水在烧瓶中加入几粒沸石的目的是___________。

(4)目前计入空气污染指数的气体有_________、_________、_________.

三、简答题(本大题共2小题,共25分)

17.(8分)请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。

(1)酒香不怕巷子深____________________

(2)干冰升华后,体积变大__________________________

18.(8分)化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关实验问题:

(1)玻璃仪器洗净的标准______________________________;

(2)在测定空气中氧气含量的实验中确保实验成功的关键是_____________。

四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)

19.(8分)教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化的化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学研究小组同学们的兴趣。

(提出疑问)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的能化剂?如果能,其效果加何?

实验步骤

实验现象

①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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