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政治分析与综合及其辩证关系教学设计（三篇）
教案一：课题名称
分析与综合的哲学解码——辩证思维方法的理论解析
一、教学目标
1.知识与技能
能准确解释分析与综合的概念内涵（分析：分解认识对象；综合：整合各要素），表述完整率≥90%
能举例说明分析与综合的辩证关系（如科学研究中的定性与定量结合），举例合理率≥85%
能识别不同情境中分析与综合方法的应用（如政策制定、问题解决），识别准确率≥70%
2.过程与方法
通过概念解构—案例对比—思维建模路径，培养辩证思维能力
运用问题导向法对比分析法突破辩证关系理解难点
3.情感态度与价值观
树立科学思维意识，体会辩证思维在认识
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