氧族课程思政教学设计与实践.docx

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氧族课程思政教学设计与实践（三篇）

教案一：课题名称

氧族元素单质性质——从氧气制备看生态文明建设

一、教学目标

1.知识与技能

能准确列举氧族元素单质（O?、S、Se、Te）的物理性质递变规律，表述准确率≥90%

能规范写出过氧化氢分解反应的催化方程式（2H?O?MnO?2H?O+O?↑），书写规范率≥85%

能识别氧气制备过程中的环保关键点（如催化剂回收、尾气处理），识别准确率≥70%

2.过程与方法

通过结构-性质-应用逻辑链掌握单质性质，结合污染-治理-预防案例强化环保思维

运用性质对比表和环保流程图突破递变规律难点

3.情感态度与价值观

体会

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