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2025年修订版义务教育数学课程标准的变化.doc

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    2025年修订版义务教育数学课程标准的变化

    一、核心差异罗列（按课程标准模块分类）

    （一）课程结构与附录内容

    1.附录1（课程内容实例）

    2022年版：实例数量较少（约63个），聚焦基础知识点的应用，如“用算盘表示多位数”“曹冲称象的故事”等，以验证知识、衔接生活为主。

    2025年修订版：实例大幅扩充（约94个），新增高阶思维与跨学科案例，如“无理数与第一次数学危机”“分布式计算平均数或百分数”“箱线图与百分位数”等，新增案例涵盖代数推理、统计建模、数学文化溯源等维度。

    2.附录2（行为动词分类）

    2022年版：仅明确“了解”“理解

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