2026届陕西省宝鸡市金台区化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析.docVIP

2026届陕西省宝鸡市金台区化学九年级第一学期期中统考模拟试题

统考模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．氧元素与氢元素的本质区别是

A．中子数不同 B．质子数不同

C．相对原子质量不同 D．中子数与核外电子数不同

2．下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（）

A．铁锅B．瓷碗C．塑料盆D．玻璃杯

3．氢氧化钾与氢氧化钠性质相似，下列有关氢氧化钾的说法正确的是

A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质

B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红

C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀

D．氢氧化钾溶液能与CO反应

4．实验是学习化学的重要手段，下列实验操作正确的是

A．过滤B．取用固体

C．闻气味D．倾倒液体

5．某品牌欧式蛋糕中铝的含量超出标准多倍。这里的“铝”是指（）

A．铝单质

B．铝元素

C．铝分子

D．铝原子

6．归纳知识能使学习达到事半功倍的效果。下列是李雷整理的知识内容，其中有错误的一组是（）

A．化学与生活

B．物质结构

①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水

②氧气可以用于急救

③造成酸雨的主要物质﹣﹣SO2、NO2

①分子、原子和离子是构成物质的三种粒子

②分子一定比构成它的各原子都大

③不同元素的原子的本质区别是质子数不同

C．化学与安全

D．化学之最

①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭

②点燃氢气前需要检验氢气的纯度

③发现天然气泄漏应立即关闭阀门

①最清洁的燃料﹣﹣氢气

②空气中含量最多的气体﹣﹣氮气

③地壳中含量最多的金属元素﹣﹣氧元素

A．A B．B C．C D．D

7．下列实验现象的描述中正确的是

A．蜡烛在氧气中燃烧时,产生水和二氧化碳

B．红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾

C．硫粉在空气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的无色气体

D．铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色物质生成

8．下列对有关事实的解释中，错误的是（）

A．氮元素和钠元素化学性质不同——电子层数不同

B．硫和磷的元素种类不同——质子数不同

C．加热氧化汞得到汞和氧气——分子发生改变

D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同——氧气浓度不同

9．下列变化中有一种与其他三种有本质区别的是

A．干冰升华 B．活性炭除臭味

C．碳酸氢铵受热变成气体 D．酒精挥发

10．下列现象，用微粒观点解释不正确的是（）

选项

现象信息

原因解释

A

十月桂花香

由于分子在不停的运动

B

25m3的石油气压缩进入0.024m3的钢瓶里

由于分子间存在一定的间隔

C

充入氢气的气球升入空中不断变大

由于氢分子体积变大

D

1个水分的质量约为3×10﹣26kg

说明水分子质量体积很小

A．A B．B C．C D．D

11．2006年度世界十大科技进展新闻之一是合成118号超重元素，全球学生所熟悉的元素周期表将需要作出更新．已知该元素原子的相对原子质量为293，核电荷数为118，其核内中子数和核外电子数分别为

A．118175 B．118118 C．193118 D．175118

12．下图是关于氧化汞分解的微观示意图，从下图中得到的信息错误的是

A．构成物质的微粒有分子、原子和离子

B．化学变化中原子不可再分，而分子可以再分

C．化学反应前后元素的种类不变

D．该反应的基本反应类型为分解反应

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．用下图所示装置测定空气中氧气的含量。

（1）冷却前，用弹簧夹夹紧胶皮管的目的是________。

（2）能说明空气中氧气含量的现象是________。

（3）用红磷能测定空气中氧气含量的原因是________。

14．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题

（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a.b.c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是可燃物与_________________接触，a与b对比说明燃烧需要的条件是_____________。

（2）实验2涉及到的化学方程式________________。

（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量,引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘大平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是____________