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2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语的方言差异解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（请将正确答案填入横线处，每空1分，共10分）

1.根据语音差异，塞苏陀语通常被划分为大观景方言、罗本岛方言和______方言三大主要类型。

2.与标准塞苏陀语相比，罗本岛方言的元音系统通常被认为更加简化，其最显著的特征是丢失了______。

3.塞苏陀语方言之间的词汇差异主要体现在特定概念的表达上，例如，表示“狗”在大观景方言中常用______，而在某些罗本岛方言中可能说______。

4.方言差异的产生和发展受到多种因素的影响，其中______和______是两个非常重要的因素。

5.塞苏陀语的动词变位系统在不同方言中存在显著差异，例如，标准语中表达“我吃”的动词形式为*sithi*，而在某些东部方言中可能说*seithi*，这反映了动词元音的______。

6.方言差异对塞苏陀语的语言标准化工作构成了挑战，因为需要平衡不同方言使用者的______。

7.在塞苏陀语中，名词的数通常通过______来标记，不同方言在名词类别划分和格标记系统上可能存在差异。

8.塞苏陀语的声调系统在不同方言中表现出明显的差异，例如，大观景方言通常具有______个声调，而罗本岛方言则通常只有______个声调。

9.语言学家通常使用______和______等方法来研究塞苏陀语的方言差异。

10.塞苏陀语方言不仅是语言现象，也承载着丰富的______信息。

二、名词解释（请简要解释下列名词的含义，每题3分，共15分）

1.方言差异

2.大观景方言

3.声调

4.词序

5.语言标准化

三、简答题（请简要回答下列问题，每题5分，共20分）

1.简述塞苏陀语罗本岛方言在语音系统上的两个主要特征。

2.为什么塞苏陀语的方言差异对语言教育政策制定者构成挑战？

3.简要说明塞苏陀语方言划分的主要依据。

4.除了语音和词汇，塞苏陀语方言在语法方面还可能存在哪些差异？

四、比较分析题（请对比分析下列问题，每题8分，共16分）

1.比较大观景方言和罗本岛方言在元音系统方面的主要异同。

2.分析塞苏陀语方言差异的历史成因和社会文化因素。

五、论述题（请就下列问题进行深入论述，不少于300字，10分）

论述塞苏陀语方言差异对其语言活力和传承可能产生的影响，并探讨应对这些挑战的可能途径。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共10分）

1.东部

2.高元音（或：/??/等具体高元音）

3.tlhóla/tloa

4.地理/社会文化

5.随方言（或：地域性变化）

6.利益

7.词缀（或：屈折变化）

8.三/三个；一/一个

9.语音比较/声学分析；社会语言学调查

10.历史/文化

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.方言差异：指同一种语言在不同地域或社会群体中形成的语音、词汇、语法等方面的系统性差异。这些差异使得不同方言区的使用者之间可能存在理解上的困难。

2.大观景方言：通常指以约翰内斯堡为中心，分布在大观景地区（Highveld）的塞苏陀语方言，是南非官方承认的塞苏陀语标准语的主要基础方言，其语音、词汇和语法系统相对接近标准语。

3.声调：指由音高的变化来区分词义或语法功能的语音现象。在塞苏陀语中，声调是区分词义的重要手段，不同方言的声调系统（如声调数量、调值、调型）存在差异。

4.词序：指语言中词与词组合成句时，语法结构上所遵循的排列顺序规则。塞苏陀语虽然有相对固定的基本词序（主-谓-宾），但不同方言或语境下，词序可能存在一定的灵活性或差异。

5.语言标准化：指通过一定的社会文化过程，使一种语言（或其某个方言）在语音、词汇、语法等方面逐渐规范化，并确立其作为标准形式，用于教育、媒体、政府等正式场合的过程。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述塞苏陀语罗本岛方言在语音系统上的两个主要特征。

解析思路：本题要求列举罗本岛方言的语音特征。根据对罗本岛方言的普遍认知，其两个显著特征是：一是元音系统简化，丢失了标准语中的部分高元音（如/??/,/o?/等）；二是声调系统通常只有高平调（H）和一个低降调（L），即只有两个声调，而标准语（大观景方言）通常有三个声调（H,L,F-带摩擦的降升调）。

2.为什么塞苏陀语的方言差异对语言教育政策制定者构成挑战？

解析思路：本题要求分析方言差异带来的教育挑战。核心在于标准语的选择与方言使用者的关系。一方面，确立一个标准语有助于教育体系的统一和效率，但若选择的标准语（通常基于某个强