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小学数学三年级归一问题练习题

一、什么是归一问题？

在小学数学中，归一问题是一类典型的应用题。它的核心在于“归一”，即先求出一份是多少（单一量），然后以这个单一量为标准，去计算所要求的数量。这类问题能够很好地锻炼同学们分析数量关系、解决实际问题的能力，是三年级数学学习中的重点和难点之一。它的名字“归一”，就蕴含了这种思想——先找到“一”份的量，再根据这个“一”份的量去解决问题。

二、归一问题的基本类型

1.正归一问题（也叫直进归一）：

*特点：先求出单一量，再求几个单一量是多少。

*解题步骤：单一量=总量÷份数；所求总量=单一量×所求份数。

*例如：3个苹果要6元，买5个这样的苹果需要多少钱？先求1个苹果多少钱（单一量：6÷3=2元），再求5个苹果多少钱（2×5=10元）。

2.反归一问题（也叫返回归一）：

*特点：先求出单一量，再求总量里包含几个单一量。

*解题步骤：单一量=总量÷份数；所求份数=总量÷单一量。

*例如：3个苹果要6元，10元可以买几个这样的苹果？先求1个苹果多少钱（单一量：6÷3=2元），再求10元可以买几个（10÷2=5个）。

三、归一问题练习题

（一）基础巩固篇（正归一）

1.小明买了4支铅笔花了8元钱。照这样计算，买7支同样的铅笔需要多少钱？

2.一辆汽车3小时行驶了180千米。按照这样的速度，5小时能行驶多少千米？

3.妈妈用6米布可以做3件同样的上衣。照这样计算，用10米布可以做多少件这样的上衣？（提示：结果若有剩余，需思考实际情况）

4.一个修路队5天修了250米路。照此效率，8天可以修多少米路？

5.食堂阿姨买5千克白菜用了15元。照这样计算，买8千克白菜需要多少钱？

（二）基础巩固篇（反归一）

6.王师傅加工零件，每小时可以加工6个。照这样计算，要加工42个零件，需要多少小时？

7.学校买来一批粉笔，每个班级分4盒，可以分给6个班级。如果每个班级分3盒，那么这些粉笔可以分给几个班级？

8.一袋糖果，平均分给8个小朋友，每人可以分到3颗。如果平均分给6个小朋友，每人可以分到几颗？

9.同学们排队做操，每行站9人，可以站4行。如果每行站6人，可以站多少行？

10.一本故事书，小红每天看5页，9天可以看完。如果她想6天看完，平均每天需要看多少页？

（三）拓展提升篇（稍复杂归一或综合）

11.3台织布机4小时可以织布120米。照这样计算，1台织布机1小时可以织布多少米？（提示：这是“双归一”问题，先求3台1小时，再求1台1小时；或者先求1台4小时，再求1台1小时）

12.同学们做纸花，5个同学2小时可以做40朵。照这样计算，8个同学3小时可以做多少朵纸花？（提示：先求出1个同学1小时做几朵）

13.某工厂生产零件，4台机器6天可以生产零件240个。照这样计算，5台机器8天可以生产多少个零件？

14.一项工程，8个人工作15小时可以完成。如果12个人工作，多少小时可以完成这项工程？（提示：假设每人每小时的工作量是1份）

15.一根木料，锯成3段需要6分钟。照这样计算，如果要把这根木料锯成6段，需要多少分钟？（提示：锯成3段需要锯几次？）

四、参考答案与解题思路提示

（一）基础巩固篇（正归一）

1.8÷4=2（元）（每支铅笔2元），2×7=14（元）。答：需要14元。

2.180÷3=60（千米/小时）（速度），60×5=300（千米）。答：5小时能行驶300千米。

3.6÷3=2（米/件）（每件上衣用布2米），10÷2=5（件）。答：可以做5件。

4.250÷5=50（米/天）（每天修50米），50×8=400（米）。答：8天可以修400米。

5.15÷5=3（元/千克）（每千克白菜3元），3×8=24（元）。答：需要24元。

（二）基础巩固篇（反归一）

6.42÷6=7（小时）。答：需要7小时。

7.4×6=24（盒）（总粉笔数），24÷3=8（个）。答：可以分给8个班级。

8.8×3=24（颗）（总糖果数），24÷6=4（颗）。答：每人可以分到4颗。

9.9×4=36（人）（总人数），36÷6=6（行）。答：可以站6行。

10.5×9=45（页）（总页数），45÷6=7.5（页）。由于页数需为整数，此处按实际情况，每天需看8页才能在6天内看完。但三年级可能直接写7.5或根据题目要求取整。严格按数学计算是7.5页。

（三）拓展提升篇

11.