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教育科研方法论与实践路径
目录
一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1学科背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3国内外研究现状评述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.4本书研究内容与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
二、教育科研的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1研究范式初步探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2知识体系的构建逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.3治学精神与方法价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.4激发学术创新的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
三、教育研究的基本流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.1研究选题的来源与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.2文献检索与综述技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.3研究设计的基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.4实证研究的操作规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
四、教育研究的定性方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.1质性研究的理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.2案例研究的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.3访谈研究的实施要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.4叙事探究的艺术与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.5实地观察的有效策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
五、教育研究的定量方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
5.1量化研究的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
5.2问卷编制的技术要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
5.3实验研究的设计方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
5.4统计分析的应用方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
5.5模型构建的理论实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
六、混合研究方法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
6.1混合研究的设计模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
6.2多种方法的数据整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
6.3研究三角互证的优越性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
6.4实现方法论整合的有效途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
七、教育科研成果的表达与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
7.1论文写作的基本要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
7.2学术会议的参与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
7.3科研成果的推广应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
7.4学学术生态的构建与维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
八、教育研究伦理与学术规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
8.1知情同意与隐私保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90
8.2数据管理与
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