2025年《与朱元思》复习题.docVIP

2025年《与朱元思》复习题

一、填空题（每题2分，共20分）

1.《与朱元思书》的作者是唐代文学家______。

2.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”描绘的是______的景象。

3.“负势竞上，互相轩邈”中的“轩邈”意为______。

4.“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”中的“转”指的是______。

5.文中“横素波”的“素”意为______。

6.“夹岸数百步，中无杂树”中的“杂树”指的是______。

7.“争高直指，千百成峰”中的“争高”意为______。

8.“水皆缥碧，千丈见底”中的“缥碧”形容______。

9.“游鱼细石，直视无碍”中的“细石”指的是______。

10.“横柯上蔽，在昼犹昏”中的“柯”指的是______。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.《与朱元思书》是唐代文学家王勃的作品。（×）

2.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”描绘的是山势的景象。（×）

3.“负势竞上，互相轩邈”中的“轩邈”意为高远。（√）

4.“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”中的“转”指的是转动。（×）

5.文中“横素波”的“素”意为白色。（√）

6.“夹岸数百步，中无杂树”中的“杂树”指的是多种树木。（√）

7.“争高直指，千百成峰”中的“争高”意为竞争高度。（√）

8.“水皆缥碧，千丈见底”中的“缥碧”形容水的颜色。（√）

9.“游鱼细石，直视无碍”中的“细石”指的是小石头。（√）

10.“横柯上蔽，在昼犹昏”中的“柯”指的是树木的枝干。（√）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.《与朱元思书》的作者是（C）。

A.李白

B.杜甫

C.吴均

D.王维

2.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”描绘的是（A）。

A.水流的景象

B.山势的景象

C.风景的景象

D.动物的景象

3.“负势竞上，互相轩邈”中的“轩邈”意为（B）。

A.低下

B.高远

C.平缓

D.坚固

4.“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”中的“转”指的是（D）。

A.跳跃

B.飞翔

C.转动

D.叫声

5.文中“横素波”的“素”意为（A）。

A.白色

B.蓝色

C.绿色

D.红色

6.“夹岸数百步，中无杂树”中的“杂树”指的是（C）。

A.单一种类的树木

B.高大的树木

C.多种树木

D.小树木

7.“争高直指，千百成峰”中的“争高”意为（B）。

A.低下

B.竞争高度

C.平缓

D.坚固

8.“水皆缥碧，千丈见底”中的“缥碧”形容（A）。

A.水的颜色

B.山的颜色

C.树木的颜色

D.天空的颜色

9.“游鱼细石，直视无碍”中的“细石”指的是（C）。

A.大石头

B.圆石头

C.小石头

D.光滑的石头

10.“横柯上蔽，在昼犹昏”中的“柯”指的是（D）。

A.树根

B.树叶

C.树皮

D.树木的枝干

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述《与朱元思书》的主要内容和艺术特色。

《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均的作品，主要内容是描写了富阳江的山水景色。文章通过细腻的笔触描绘了山水的壮丽和清幽，展现了作者对自然美景的热爱和赞美。艺术特色主要体现在以下几个方面：一是语言优美，用词精炼，形象生动；二是结构严谨，层次分明，动静结合；三是意境深远，富有哲理，引人入胜。

2.分析“急湍甚箭，猛浪若奔”这句话的修辞手法和表达效果。

“急湍甚箭，猛浪若奔”这句话运用了比喻和夸张的修辞手法。比喻是指将急流比作箭，将猛浪比作奔马，通过形象的比喻，生动地描绘了水流湍急、浪花飞溅的景象。夸张是指将急流和猛浪的程度夸大，增强了文章的表现力，使读者更能感受到江水的汹涌澎湃。这句话的表达效果是生动形象，富有感染力，使读者仿佛身临其境，感受到江水的壮丽和威力。

3.解释“负势竞上，互相轩邈”这句话的意思和表达效果。

“负势竞上，互相轩邈”这句话的意思是山势凭借高峻的地势竞相向上，互相争高，形成高低错落的景象。这句话的表达效果是生动形象，富有动感，通过“负势竞上”和“互相轩邈”的描述，展现了山势的雄伟和多变，使读者感受到山势的壮丽和美丽。

4.分析“游鱼细石，直视无碍”这句话的描写手法和表达效果。

“游鱼细石，直视无碍”这句话运用了动静结合的描写手法。动态是指游鱼的动态，静态是指细石的静态，通过动静结合的描写，展现了江水的清澈和宁静。表达效果是生动形象，富有生活气息，使读者感受到江水的清澈见底，鱼儿自